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| CHIM0420-1 | Compléments de chimie
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Christian Damblon |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours présente l'utilisation des méthodes spectrales (UV-Visible, RMN, Infra-rouge) pour l'identification et la quantification de molécules d'intérêt biomédical.
Les exemples d'application présentés pour illustrer le cours théorique seront largement orientés vers le biomédical (et surtout vers l'aspect pratique). |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Donner les bases de l'analyse par les techniques de spectroscopie |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Cours de Physique et Chimie générale, inorganique et organique de 1er Bac |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| 3 séances de travaux pratiques de 4hr |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| 2h de cours par semaine pendant 8 semaines au 2ème quadrimestre |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le cours sous forme ppt est mis à la disposition des étudiants |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit
La répartition des points pour la cote finale est la suivante : 70% pour l'examen final et 30% pour les travaux pratiques |
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Contacts :
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| Christian Damblon, Professeur
Département de Chimie
Chimie Biologique Structurale- Bureau 3/71
Institut de Chimie - 3ème étage - Sart-Tilman
Tél : 04/3663788 Fax : 04/3664577
E-mail : c.damblon@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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| supports de cours en ligne |
| Les supports de cours mis sur Internet ont pour seule vocation d'être utilisées par les étudiants dans le cadre de leur cursus au sein de l'Université de Liège. Aucun autre usage ni diffusion ne sont autorisés, sous peine de constituer une violation de la Loi du 30 juin 1994 relative au droit d'auteur.
Les supports de cours mis sur Internet ne représentent pas l'entièreté de la matière, mais constituent les notes de base indispensables et minimales à la bonne connaissance de celle-ci. |
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