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| ANTH0387-1 | Chine postsocialiste et mondialisation : dynamiques politiques et sociales
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année | | Premier quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année | | Premier quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année | | Premier quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année | | Premier quadrimestre | | 5 |
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| Master en anthropologie, à finalité approfondie, 1re année | | Premier quadrimestre | | 6 |
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| Master en anthropologie, à finalité didactique, 1re année | | Premier quadrimestre | | 6 |
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| Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie appliquée, 1re année | | Premier quadrimestre | | 6 |
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| Master en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée Chine Contemporaine, 2e année | | Premier quadrimestre | | 6 |
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| Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie des dynamiques sociales et du développement, 1re année | | Premier quadrimestre | | 6 |
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| Nom du professeur : | Eric Florence |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Chine postsocialiste : dynamiques politiques et sociales Année académique 2010-2011. Horaire : les mercredis de 13h à 15h.
Début du cours : le mercredi 28 septembre2011.
Local : Séminaire 11 (Sart Tilman, Bât. B31).
Infos : Eric.Florence@ulg.ac.be
Aperçu général du cours :
1. Présentation générale du cours
2. La sortie du maoïsme
a) 1949-1978 : disparités socio-économiques et villes-campagnes en forte augmentation.
b) Une structure sociale figée, une société fragmentée.
c) Crise de régime
3. La politique de réformes et d'ouverture
3.1. Quelques principes
a) Stabilité et prospérité.
b) Le plan et le marché.
c) Décentralisation et stimulants.
d) Une logique de tests.
3.2. Libéralisation progressive de l'agriculture et retour de la mobilité
3.3. Poursuite des réformes dans les villes et réforme des prix
3.4. Le cas du Delta de la Rivière des Perles (Province du Guangdong).
4. Une décennie de réformes
a) Montée de la tension sociale.
b) La société chinoise avant Tiananmen.
c) Tiananmen : déroulement des événements et signification politique
5. Les transformations idéologiques et politiques au cours de l'ère post-maoïste.
a) Permanence d'institutions, de principes et de mécanismes hérités du maoïsme et du marxisme-léninisme.
b) Les transformations de l'idéologie : de la lutte des classes au discours sur la « qualité de la population » (suzhi) et aux trois représentativités.
c) Dominations et résistances durant l'ère post-maoïste : « weapons of the weak »
« rightful resistance », « gouvernementalité » et « hégémonie »
d)Etude de cas : la représentation des travailleurs migrants : luttes hégémoniques
entre identifications et légitimation.
e) Comment définir la nature du régime politique aujourd'hui(Perry, Lee, Thornton, Mertah) ?
6. La presse et les « nouveaux médias » en République populaire de Chine
a) Les principes de base du fonctionnement et du rôle de la presse
b) La presse à l'époque maoïste
c) La presse à l'ère des réformes économiques : marchandisation partielle et diversification.
d) L'émergence d'internet et ses liens avec les mouvements sociaux. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Ce cours vise à permettre aux étudiants d'acquérir une bonne connaissance de la Chine post-maoïste et plus particulièrement des relations entre l'Etat-parti et la société chinoise. Il s'agit de tenter de comprendre les relations entre une série d'institutions majeures de la République populaire de Chine et les expériences de vie quotidienne des Chinois. La perspective suivie est résolument diachronique et dynamique. On étudiera comment les institutions postsocialistes ont évolué pour jouer un rôle nouveau dans le contexte des réformes économiques et d'introduction du capitalisme et des relations de marché. Les institutions de la Chine post-socialiste ont influencé et certaines d'entre-elles influencent encore le quotidien des gens. Néanmoins, ont ignore trop souvent les manières diverses dont ces institutions sont transformées par les individus eux-mêmes. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Connaissance passive de l'anglais (un certain nombre de lectures liées au cours sont en anglais) |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Horaire : les mercredis de 13h à 15h.
Début du cours : le mercredi 28/09 (Sém. 11).
Déroulement du cours et lectures
28/09/2011 (1):
1. Présentation générale du cours
2. La sortie du maoïsme
3. La politique de réformes et d'ouverture
Lectures :
Isabelle Thireau et Hua Linshan, Les ruses de la démocratie. Protester en Chine, Chapitre VI, p. 179-214.
J.L. Rocca, Sociologie de la Chine, chapitre II, p. 27-50.
5/10/2011 (2)
La mobilité dans la Chine post-maoïste
Projection Chemins de fer de l'espoir (documentaire, réal. Ying Ning)
Lectures :
Wang Fei-Ling, « Renovating the great floodgate : the reform of China's Hukou System », in Martin King Whyte, One Country, Two Societies: Rural-Urban Inequality in Contemporary China, Harvard University Press, 2010, p. 335-367.
12/10/2011 (3)
Une décennie de réformes
a) Montée de la tension sociale.
b) La société chinoise avant Tiananmen.
c) Tiananmen : déroulement des événements et signification politique
Lectures :
J.Ph. Béja, A la recherche d'une ombre chinoise. Le mouvement pour la démocratie en Chine (1919-2004), Paris, Le Seuil, 2004, p. 110-160.
J. Ph. Béja, M. Bonnin et A. Peyraube, Le Tremblement de terre de Pékin, Gallimard, 1991, p. 50-52, 55-67, 71-85, 103-110, 405-412,
19/10/2011 (4)
Les transformations idéologiques et politiques au cours de l'ère post-maoïste.
a) Permanence d'institutions, de principes et de mécanismes hérités du maoïsme et du marxisme-léninisme.
b) Les transformations de l'idéologie : de la lutte des classes au discours sur
la « qualité de la population » (suzhi) et aux trois représentativités.
c) Dominations et résistances durant l'ère post-maoïste : « weapons of the weak »
« rightful resistance », « gouvernementalité » et « hégémonie »
Lectures :
B. J. Dickson, "Dilemmas of Party adaptation. The CCP's strategies for survival", in P. H. Gries and S. Rosen (Eds.), State and society in 21st-century China, Crisis, Contention, and Legitimation. New York: RoutledgeCurzon, 2004, p. 141-158.
K. J. O'Brien and Li Lianjiang, Rightful Resistance in Rural China, Cambridge University Press, Cambridge, New York, 2006, p. 1-15, p. 116-131.
26/10/2011 (5)
Projection du film Gaosan (Senior Year) de Zhou Hao.
9/11/2011 (6)
Etude de cas : la représentation des travailleurs migrants : luttes hégémoniques entre identifications et légitimation.
Lecture :
Zhao Yuezhi, "The Rich, The Laid-off and the Criminal in Tabloid Tales : Read All about it !", in P. Link, R. Madsen and P. G. Pickowitz, Popular China: Unofficial culture in a globalizing society, Rowman and Littlefield, New York, 2002, p. 111-135.
16/11/2011 (7)
Suite de l'étude de cas : discussions.
23/11/2011 : Pas de cours
30/11/2011 (8) :
Comment définir la nature du régime politique aujourd'hui ? (1ère partie)
Lectures :
Ching-Kwan Lee, "Chinese Workers' Contentious Transition from State Socialism", in Ching-Kwan Lee, Against the Law. Labor Protests in China's Rustbelt and Sunbelt, California University Press, Berkeley and Los Angeles, 2007, p. 3-33.
P. Thornton « Crisis and Governance : SARS and the Resilience of the Chinese Body Politic», The China Journal, January 2009, Issue 61, p. 23-50.
E. J. Perry, « Studying Chinese Politics: Farwell to Revolution?», The China Journal, January 2007, Issue 57, p. 1-24.
Andrew J. Mertha, "Society in the State: China's Non democratic Political Pluralization", In Peter Hays Gries and Stanley Rosen, eds., State and Society in 21st Century China: Crisis, Contention, and Legitimation, Routledge, London.
7/12/2011: suspension du cours
15/12/2011 (9)
Comment définir la nature du régime politique aujourd'hui ? (2e partie) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Il sera fait usage d'un large éventail de matériaux ethnographiques (posters, slogans documents officiels, articles de presse et scientifiques, littérature populaire, documents vidéos, etc.) ainsi que de photographies qui seront projetées via data projecteur (power point)..
Un recueil de textes scientifiques sera mis à la disposition des étudiants. Ceux-ce devront préparer chaque séance de cours par des lectures préalables contenues dans ce recueil. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation consistera en une présentation orale de la part de l'étudiant à partir de lectures thématiques |
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Contacts :
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| Eric Florence
Eric.Florence@ulg.ac.be
Tél.: 04 366 50 06 |
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