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| AERO0025-1 | Conception des satellites
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| Durée : | 30h Th, 30h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Gaëtan Kerschen |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| L'enseignement dispensé dans le cours de Conception des Satellites vise à vous familiariser avec les différents sous-systèmes qui composent un satellite. Tout au long du cours, l'accent est mis sur le caractère intrinsèquement multidisciplinaire de la conception d'un satellite (approche systems engineering). Les différents choix qui s'offrent à l'ingénieur lors de la conception d'un sous-système vous seront exposés en restant attentif aux interactions éventuelles avec les autres sous-systèmes.
Différents intervenants industriels (e.g., Agence Spatial Européenne, Thales Alenia Space, Spacebel, Centre Spatial de Liège) participent à l'enseignement de ce cours. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, l'étudiant aura une vue globale de ce que représente un système spatial, qui comprend un lanceur, une station sol et un satellite. Il aura, en outre, une vue complète d'un satellite, de sa charge utile et de ses différents sous-systèmes (télécommunications, propulsion, vibrations, puissance électrique, software, controle thermique, etc.). Il sera donc capable de cerner le caractère intrinsèquement multi-disciplinaire de la conception des satellites et de comprendre les défis de l'ingénierie système.
Au travers de la réalisation d'un travail de groupe, l'étudiant sera amené à prendre connaissance d'une mission spatiale de l'Agence Spatiale Européenne. Le cours participe donc à l'auto-apprentissage et à la familiarisation à des documents techniques en langue anglaise. Le groupe devra faire une analyse personnelle de cette mission, ce qui développera la capacité d'analyse ainsi que l'esprit critique. Ce travail permettra aussi aux étudiants de comprendre que les concepts theoriques vus au cours sont indispensables en pratique. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun a priori |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Un travail pratique sera proposé aux étudiants. L'objectif du travail sera d'analyser et de synthétiser un document de phase A (etude de faisabilite) d'une mission reelle (e.g., Solar Orbiter) |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| 1er semestre |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Livre de référence: P. Fortescue, J. Stark, G. Swinerd, Spacecraft Systems Engineering, 3ème édition, 2003. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'examen oral porte sur la connaissance et la compréhension de la matière vue au cours et résumée sur les différents transparents. Le livre de référence ne doit être vu que comme un support destiné à mieux comprendre les différents thèmes abordés. Cet examen oral aura lieu à « livre fermé ». Aucun développement mathématique ne sera demandé mais une connaissance des équations de base de chaque sous-système est exigée. Lors de l'examen oral, des questions seront également posées sur le contenu du rapport écrit du travail pratique. Le déroulement sera le suivant :
- Préparation d'un questionnaire écrit comportant 10 questions: 30 minutes. Des exemples de questions sont disponibles sur le site web.
- Discussion des réponses apportées au point A et questions sur le rapport écrit : 15 minutes.
Pondération:
- Examen oral et travail pratique: 70% et 30%.
Seconde session : modalités identiques. |
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Contacts :
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| Gaetan Kerschen, g.kerschen@ulg.ac.be |
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