University of Liege | Version française
Study programmes 2010-2011Last update : 11/04/2011
APPR0330-1  Documentary research applied to pharmaceutical sciences
Duration :  8h Th, 7h Pr
Credits/ECTS :  
Bachelor in pharmaceutical sciences, 3rd yearSecond semester2
Holder(s) :  Robert Lejeune
Language :  French language
Course contents :  Le cours est divisé en onze sections.
Introduction
Les sources d'information
Stratégie de recherche documentaire
L'article scientifique
Le livre scientifique
Banques de données informatisées
Exploitation et gestion
L'évaluation de la documentation
Les réseaux de communication électroniques
Les points importants
Modalités d'examen
Après une brève introduction (I) qui définit les objectifs du cours, différentes facettes de la recherche documentaire appliquée aux Sciences pharmaceutiques sont étudiées de façon approfondie. Les sources d'information sont classées et analysées en fonction de leur apport dans une stratégie cartésienne de recherche documentaire (II). Les potentialités des diverses approches en recherche documentaire sont ensuite décrites (III) avant d'analyser la structure des principaux supports de l'information (IV et V). Suit une description des banques de données et des techniques d'interrogation complétée par une présentation de recherches documentaires relatives aux Sciences pharmaceutiques et par une comparaison de plusieurs bases de données concernant le pharmacien (VI). Deux aspects très importants, l'exploitation et la gestion comprenant la classification mais aussi les techniques de lecture et l'évaluation de la documentation sont vus aux points VII et VIII. Quelques notions relatives aux réseaux de communication électroniques sont abordées dans une optique axée sur les techniques de navigation et l'analyse critique des informations (IX) avant un bref rappel des notions les plus importantes (X) et des modes d'interrogation (XI).
Contacts :  Robert Lejeune, Laboratoire de Chimie analytique, Institut de Pharmacie, Avenue de l'Hôpital, 1, B-4000 Liège, CHU, Tour 4, deuxième niveau.


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