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| TECH0003-4 | Séminaire d'intégration des technologies
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
| Master en ingénieur de gestion, à finalité didactique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en financial engineering, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en intrapreneuriat, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Modélisation et technologie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en supply chain management, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en performance management systems, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Titulaire(s) : | Pierre Deneye |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | - 1. Sens du cours : Ce cours a comme objectif de FAIRE VIVRE les différentes étapes de conception d'un projet innovant : de l'idée à la réalisation finale. Ce vécu amènera incontestablement des prises de conscience de son rôle dans une équipe multidisciplinaire en projet. La conception et la réalisation de la machine augmenteront les compétences techniques et scientifiques au travers de résolution de problèmes concrets. De plus, les étudiants prendront conscience de l'évolution de leurs compétences (augmentation de la confiance en soi).
Ce cours prend tout son sens dans la volonté d'HEC-ULg de stimuler des compétences entrepreneuriales et de gestionnaires d'innovations. Il établit un lien entre la formation universitaire et la vie professionnelle et, dans ce sens, développe des compétences directement valorisables dans le futur CV.
- 2. Contenus abordés : selon les choix de machines. (non exhaustif)
1. Automation (technologie permettant d'automatiser des chaines d'opérations).
2. Electronique et électrotechnique, capteurs industriels divers, ...
3. Mécanique.
4. Informatique industrielle. |
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| Objectif du cours : | C4 Analyse critique des solutions proposées pour atteindre l'objectif de la machine (conception d'une machine répondant à un besoin si possible réel)
P5 Gestion de projet d'innovation : de l'idée à la réalisation |
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| Pré-requis : | - Cours de Physique Générale (PHYS0122-1), d'électronique et électrotechnique (TECH0005-1) et de chimie générale.
- Expérimentations en Sciences Physiques et Chimiques (TECH0004-1)
- Idéalement, Théorie et pratique des techniques industrielles (TECH0004-1) |
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| Organisation : | 1. Méthodologie utilisée : travail de groupe (groupe imposé par l'enseignant dont un étudiant venant de l'institut Saint Luc, section Design industriel) A5 Projet intégré: conception d'une machine innovante
- Définition des fonctions de la machine.
- Validation par l'enseignant de : la faisabilité, l'intégration de différentes matières de cours (cf contenus scientifique et informatique), l'utilité par rapport aux besoins identifiés, le caractère innovant de la proposition.
- Recherche des moyens humains et matériels nécessaires à la réalisation (sponsors, experts, ...)
- Expérimentations, recherches en laboratoire (encadrées lors des mises à disposition - réunions de suivi technique et autonomes)
- Réunion de coordination : Réunion toutes les semaines avec un tuteur concernant la gestion du projet : aspects organisationnels, répartition des tâches, avancement, difficultés de gestion du groupe, calendrier, ...
A4 Présentation du projet A4 Rédaction de deux rapports
2. Planification générale du cours : Ce cours se donne au 2ème quadrimestre Présentation du projet : à définir avec les étudiants 3. Répartition de la charge de travail étudiant
A5 Projet : conception d'une machine innovante 60 h (5 h par semaine dont 2 h encadrées) A4 Réunions de suivi techniques 12 h (1 h par semaine) A5 Réunion de coordination 6 h (1 h toutes les 2 semaines) A4 Présentation des projets et préparation 8 h A4 Rédaction de rapports 10 h |
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| Notes de cours : | Pas de notes de cours spécifiques. Supports conseillés en fonction des sujets. |
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| Evaluation : | 1. Outils d'évaluation, critères d'évaluation et pondération :
E4 Deux rapports :
Rapport intermédiaire (10% de la note finale)
Critères :
Cohérence de la description de l'état d'avancement avec la réalité.
Rapport final (30% de la note finale)
a. Partie collective
Critères :
- Proposition technique atteignant l'objectif défini
- Schémas clairs, descriptif du dispositif et de ses composants (permettant de réaliser la machine)
- Analyse critique des limites des solutions proposée et discussions d'autres possibilités
b. Partie individuelle : acquis personnels
- Description des acquis techniques en lien avec les contenus
- Description des compétences organisationnelles acquises (en cohérence avec ce qui est apparu lors des réunions de coordination)
- Regard critique du dispositif pédagogique
E4 Evaluation continue du travail (individuelle) (60% de la note finale)
Evaluation basée sur les obsevations des encadrants lors des mises à disposition et réunions d'organisation
Critères :
- Quantité de travail prise en charge, ténacité
- Démarche scientifique : capacité à (se) poser des questions, à chercher des ressources et des solutions et ... (à en trouver également ...)
- Compréhension de sa mission au sein du projet global.
E4 Examen oral (donnant lieu à un bonus ou malus allant jusqu'à 2 unités)
Critères:
- Compréhension du fonctionnement global de la machine (dans tous ses aspects)
- Capacité à faire référence aux contenus (matières) utilisés.
2. Calendrier des évaluations :
Rapport de mi-parcours : semaine d'évaluation du module 2 (janvier).
Rapport final : Remise pendant la semaine d'évaluation du module 3.
Examen oral : semaine d'évaluation du module 3. |
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| Contacts : | pierre.deneye@ulg.ac.be
Prof . Pierre Deneye, bât N1
14, rue Louvrex
4000 Liège |
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