 | |
| SANT0152-1 | Module Santé et Société A
- Médecine et environnement
- Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé
- Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale
 |
|
| Durée : | Médecine et environnement : 7,5h Th
Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé : 12h Th
Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale : 10h Th
|
|
| Crédits/ECTS : |
|
|
| Titulaire(s) : | Médecine et environnement : Philippe Mairiaux
Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé : Jean‑Yves Reginster
Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale : Vinciane Despret, Jean‑Rémy Van Cauwenberge
|
|
| Coordinateur(s) : | Jean‑Yves Reginster |
|
| Langue : | Langue française |
|
| Aperçu général : |
 | | Médecine et environnement |
|
| Cours structuré en 5 séances de 1 heure 30. Chaque séance sera consacrée à approfondir un thème particulier de médecine environnementale en suivant le schéma général suivant:
- présentation des plaintes de santé formulées dans un (ou plusieurs) cas pratique(s) lié(s) à la thématique évoquée;
- données physiques ou chimiques de l'agent ou du facteur nocif considéré;
- nature des effets suspectés sur la santé et revue des données épidémiologiques relatives aux relations exposition - réponse;
- mécanismes pathogéniques responsables;
- démarche de dépistage et d'évaluation du problème santé à suivre de la part du médecin généraliste ou spécialiste sollicité par un patient ou un groupe de citoyens.
Seront abordés cinq des thèmes suivants (1 thème par séance):
1) nuisances sonores et santé (ex. population autour de Bierset)
2) pollution atmosphérique et affections respiratoires
3) rayonnements électromagnétiques (GSM et antennes GSM, micro-ondes, lignes à haute tension)
4) décharges et dépôts de déchets toxiques : risque pour les riverains ?(ex. Mellery, Tarciennes, Halambay)
5) pathologies professionnelles et médecine de soins : comment collaborer, comment dépister une affection professionnelle débutante?
6) denrées alimentaires et OGM.
7) pollution dans l'environnement domestique (radon, mycobactéries, benzène, solvants, plomb, ...)
Cette liste n'est pas limitative et pourra être revue en fonction des demandes des étudiants et de l'actualité en médecine environnementale |
| | Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé |
|
| - Méthodologie de l'essai thérapeutique
- Développement de médicament
- Mesure de la qualité de vie
- Introduction aux analyses économiques en Santé |
| | Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale |
|
| Analyse critique des questions éthiques sous l'angle de l'Anthropologie philosophique et culturelle. Quelles définitions de l'homme peut-on retrouver de manière sous-jacente à la façon dont sont traitées les questions bio-éthiques ? Comment le choix de ces questions est-il révélateur des dimensions culturelles de nos sociétés ? |
|
|
| Objectif du cours : |
| | Médecine et environnement |
|
| Donner au futur médecin des notions de base concernant quelques aspects importants de l'environnement afin de lui permettre d'évaluer les risques pour la santé liés à ces facteurs. A l'issue de l'enseignement, l'étudiant pourra évoquer dans le diagnostic différentiel d'une série de pathologies courante une origine professionnelle ou environnementale. Il sera à même de réagir de façon appropriée à une plainte ou une demande d'information du patient relative à l'un de ces facteurs en distinguant la nature de la nuisance (source d'inconfort ou risque pour la santé ?), en recherchant de l'information auprès d'organismes ressources ou de sources documentaires spécialisées, et en proposant une stratégie pour une analyse plus approfondie du problème si nécessaire (y compris la nature des mesures à réaliser le cas échéant). |
| | Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé |
|
| A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de comprendre et d'utiliser les principes méthodologiques permettant le développement d'un essai clinique rigoureux. Il assimilera les étapes du développement d'un médicament, de sa conception pharmacologique à sa mise sur le marché. Il sera capable d'utiliser les différents outils permettant de mesurer la qualité de vie reliée à la santé et choisira la méthode la plus appropriée, en fonction des circonstances. Il connaîtra, comprendra et sera capable d'appliquer les différentes techniques permettant de valoriser, économiquement, les aspects de la santé. Il pourra comparer différentes stratégies préventives ou thérapeutiques. Il pourra apporter une critique constructive à la discussion des techniques de modélisation économique dans le domaine de la santé. |
| | Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale |
|
| Amener les étudiants à mettre en perspective les questions liées à l'Ethique. Susciter un apprentissage qui valorise plus les questions que les réponses. |
|
|
| Pré-requis : |
| | Médecine et environnement |
|
| Aucun |
| | Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé |
|
| Réussite du premier Master en médecine et intégration du cours
« Eléments d'Epidémiologie » dispensé en candidature en médecine. |
| | Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale |
|
| Réussite de la 1ère épreuve de Docteur en Médecine. |
|
|
| Travaux pratiques : |
| | Médecine et environnement |
|
| Aucun |
| | Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé |
|
| Non |
|
|
| Organisation : |
| | Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé |
|
| Cet enseignement comprend un enseignement théorique et une après-midi consacrée à un séminaire au cours duquel interviennent les Professeurs Invités. Les Professeurs Invités offriront à l'étudiant la possibilité d'un échange constructif touchant à tous les aspects (fondamentaux, cliniques, économiques, réglementaires et éthiques) du développement du médicament. |
| | Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale |
|
| 10 h Th au 1er semestre.
Lieu d'enseignement et horaire : à définir par le Département des Sciences Cliniques.
Séminaires interactifs dans lesquels se rencontrent le ou les organisateurs du cours et un praticien confronté à une des thématiques choisies. |
|
|
| Notes de cours : |
| | Médecine et environnement |
|
| Le syllabus reprend l'ensemble des supports visuels utilisés au cours |
| | Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale |
|
| En fonction des thèmes évoqués. |
|
|
| Evaluation : |
| | Médecine et environnement |
|
| Examen écrit (QCM + QROC + QO) au niveau du module (avec l'appui technique du SMART) |
| | Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé |
|
| Examen intégré. |
| | Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale |
|
| Examens multidisciplinaires écrits et oraux (session janvier ou juin : janvier). Travail à réaliser pour janvier. |
|
|
| Contacts : |
| | Médecine et environnement |
|
| Coordinateur du cours : Philippe MAIRIAUX, chargé de cours
Santé au Travail et Education pour la Santé (STES)
Tour de Pathologie 3, Sart Tilman B23, B-4000 Liège
Tél. 04 366 25 03 Fax 04 366 28 89
E-mail: ph.mairiaux@ulg.ac.be
Secrétariat: Mme Claudine ESCHWEILER (tél. 04 366 25 03)
E-mail: stes@ulg.ac.be |
| | Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé |
|
| Jean-Yves REGINSTER, Professeur
Service de Santé Publique, d'Epidémiologie et d'Economie de la Santé
CHU SART-TILMAN
Bât. B23
Tél. : 04/366.25.01 - Fax : 04/366.28.12 - E-mail : episp@ulg.ac.be
Secrétaire : Vanessa STRAUVEN
Eric ABADIE, Dominique ETHGEN, Bernard AVOUAC,
Marcel LECHANTEUR, Dirk CUYPERS professeurs invités. |
| | Anthropologie philosophique des questions d'éthique médicale |
|
| J.R. VAN CAUWENBERGE, Faculté de Médecine, Département de la Mère et de l'Enfant C.H.U. ¿ C.H.B.A.H. rue Laplace 40 à 4100 SERAING,
V. DESPRET, Faculté de Philosophie et Lettres, place du XX Août 7 Bât. A1 à
B-4000 LIEGE. |
|
|
|
|
| Eléments en ligne : |
Principes généraux de Santé publique et d'économie de la Santé
|
|
| PGSP - Le développement du Médicament |
| Syllabus du cours "PGSP" - Le développement du Médicament |
|
|
|
| Principes Généraux de Santé Publique et Economie de la Santé |
| Syllabus du cours "Prinicipes Généraux de Santé Publique et Economie de la Santé" |
|
|
