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| PHIL0010-1 | Histoire de la philosophie contemporaine
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| Durée : | 45h Th |
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| Titulaire(s) : | Arnaud Dewalque |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Le cours vise à explorer les racines de la philosophie contemporaine dans la philosophie austro-allemande à la fin du dix-neuvième et au début du vingtième siècle. En prenant comme point de départ la crise qui a succédé à l'effondrement des grands systèmes idéalistes (Hegel, Fichte, Schelling), nous passerons d'abord brièvement en revue deux formes concurrentes de "renaissance" de la philosophie dans la seconde moitié du dix-neuvième siècle: (1) le fameux "retour à Kant" qui est à l'origine des grandes écoles néo-kantiennes, (2) le recours à une certaine forme de psychologie - une psychologie empirique - susceptible de servir de base à la philosophie et de lui assurer un point d'ancrage dans l'expérience. Nous concentrerons ensuite notre attention sur cette deuxième voie et, plus particulièrement, sur la psychologie descriptive associée au nom de Franz Brentano (1838-1917), qui a fait l'objet d'une redécouverte spectaculaire ces dernières années. L'idée qui guidera nos analyses est que Brentano, en défendant la possibilité de l'introspection, a largement contribué, dans la lignée de Descartes, à jeter les bases d'une philosophie "en première personne" représentée exemplairement par la phénoménologie d'Edmund Husserl (1859-1938). |
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| Pré-requis : | Avoir déjà suivi au moins un cours de philosophie. |
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| Travaux pratiques : | Lecture au programme:
- Franz Brentano, Psychologie d'un point de vue empirique, trad. fr. M. de Gandillac, revue par J.-F. Courtine, Paris, Vrin, 2008.
La lecture de l'ouvrage, qui sera commenté au cours, est obligatoire pour les étudiants en philosophie. Elle est facultative pour les étudiants des autres orientations. |
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| Organisation : | Durée et période : 45 heures 1e et 2e quadrimestres, tous les mardis de 10 à 12h. Local: "Philo II" (Bâtiment principal, deuxième étage, au bout du couloir d'Information et Communication). Première séance: mardi 5 octobre 2010. Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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| Notes de cours : | Le cours se compose d'exposés magistraux. Il n'y a pas de syllabus. Néanmoins, outre l'ouvrage de Brentano au programme (que les étudiants en philosophie doivent se procurer), les principaux extraits de textes analysés au cours seront mis à la disposition des auditeurs sous la forme d'un document PDF ("handout") qui pourra être téléchargé sur le portail des étudiants avant chaque séance. Par ailleurs, les auditeurs auront la possibilité d'approfondir la matière en consultant des ouvrages de référence dont la liste complète sera communiquée au cours. Parmi ceux-ci, on retiendra notamment les ouvrages suivants.
- Sur le contexte philosophique austro-allemand de la seconde moitié du dix-neuvième siècle :
- L. Freuler, La Crise de la philosophie au XIXe siècle, Paris, Vrin, 1997 (consultable à la bibliothèque de philosophie sous la cote : 43FRE).
- M. Heidegger, "Genèse et première percée de la recherche phénoménologique", dans Id., Prolégomènes à l'histoire du concept de temps, trad. fr. A. Boutot, Paris, Gallimard, 2006, pp. 33-51 (cote : 50HEI.BOU).
- Sur l'école de Brentano :
- D. Fisette et G. Fréchette, "Le Legs de Brentano", dans le collectif A l'école de Brentano. De Würzbourg à Vienne, Paris, Vrin, 2007, pp. 13-160 (cote : 45BRE.FIS).
- L. Albertazzi, M. Libardi, R. Poli (éds.), The School of Franz Brentano, Dordrecht, Kluwer, 1996 (cote : 45BRE.ALB).
- Sur les écoles néo-kantiennes :
- E. Dufour, Les Néokantiens. Valeur et vérité, Paris, Vrin, 2003.
- M. Ferrari, Retours à Kant. Introduction au néo-kantisme, trad. fr. Th. Loisel, Paris, Cerf, 2001 (cote : 42KAN.FER).
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| Evaluation : | Pour les étudiants en philosophie, l'évaluation comportera deux parties:
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Partie I: Deux rapports de lecture (40% de la note finale) à remettre pendant l'année (les dates de remise seront communiquées à la première séance du cours).
Par "rapport de lecture", on entend un texte court (environ cinq pages) qui se présente comme un compte rendu de lecture, un commentaire ou une analyse critique. Il portera chaque fois sur un article/chapitre de littérature secondaire à choisir dans la liste qui sera communiquée à la première ou deuxième séance du cours. Dans tous les cas, le rapport doit impérativement rendre compte des éléments essentiels du texte lu: objectif général, thèses, arguments, concepts principaux, développements critiquables, etc. Les critères d'évaluation sont: 1. la compréhension du sujet traité; 2. la clarté et la qualité de la langue; 3. l'articulation et la cohérence interne.
Le non-respect des conventions formelles élémentaires (orthographe, mise en page, citations, etc.) sera automatiquement sanctionné par des points de pénalité et pourra même, le cas échéant, donner lieu à l'ajournement pur et simple du travail, dont une version corrigée devra alors être soumise en seconde session. A l'inverse, le choix d'un article en langue étrangère donnera lieu à des points de bonus.
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Partie II: Examen oral final (60% de la note finale) durant la session de juin.
L'examen aura la forme d'un bref entretien lors duquel l'étudiant(e) devra démontrer sa connaissance de la matière vue au cours et faire état de sa lecture de l'ouvrage au programme. Il s'agira, par exemple, d'expliquer un concept, de commenter un extrait de texte vu au cours ou de développer une argumentation analysée durant l'année.
Pour les étudiants des autres orientations: la seule épreuve sera l'examen oral. |
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| Contacts : | Enseignant
Arnaud Dewalque
Chargé de cours
Département de Philosophie
7, Place du 20-août, Bât. A1/2e ét.
B-4000 Liège
Tél. 0032 (4) 366 55 92
E-mail a.dewalque@ulg.ac.be |
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| Remarques : | Les étudiants inscrits en Histoire et en Langues et Littératures Romanes qui désirent suivre ce cours en tant qu'option sont les bienvenus. |
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