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| PEDA1161-2 | Approche expérimentale des problèmes éducatifs
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| Durée : | 45h Th, 30h Pr |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Dominique Lafontaine |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | L'objectif du cours est de vous donner l'occasion de :
- Prendre connaissance de l'état des recherches expérimentales et quasi expérimentales en éducation
- Cerner ses principaux acquis
- Situer l'apport et les limites de l'approche expérimentale par rapport à d'autres paradigmes de recherches
- Repérer ses zones d'ombre afin d'identifier les problématiques de recherche qu'il conviendrait d'explorer plus avant
- Apprendre à élaborer des problématiques de recherche et à esquisser les dispositifs d'investigation adéquats pour leur étude. |
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| Objectif du cours : | Les chapitres suivants seront abordés :
- Quelles sont les différentes notions d'égalité ? - Influence de l'origine sociale sur la réussite scolaire. Caractéristiques des systèmes d'enseignement au sein desquelles cette influence se marque le moins.
- Les inégalités garçons-filles.
- L'effet de la taille des classes
- L'effet des différents dispositifs pédagogiques visant à prendre en compte l'hétérogénéité des élèves.
- Comment améliorer l'efficacité et l'équité des systèmes éducatifs? |
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| Pré-requis : | Le cours d'Introduction à la recherche en éducation PEDA0516-1 fournit les bases conceptuelles et méthodologiques nécessaires à ce cours. |
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| Travaux pratiques : | Le cours d'approche expérimentale des problèmes éducatifs comporte 30 heures de travaux pratiques. Le thème varie chaque année en fonction de l'évolution des problématiques de recherche investiguées par le Service de Pédagogie expérimentale. Le principe est d'insérer les étudiants dans une recherche en cours. |
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| Organisation : | Le cours théorique se compose de dix séances de trois heures. |
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| Notes de cours : | Le cours est basé sur les ouvrages de M. Crahay, L'école peut-elle être juste et efficace ? (Bruxelles, De Boeck, 2000) et de D. Lafontaine et C. Blondin, Regards sur les résultats des élèves en communauté française (De Boeck, 2004).
D'autres lectures sont recommandées et des présentations powerpoint seront développées. |
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| Evaluation : | Examen écrit et oral à livre ouvert |
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| Contacts : | Dominique LAFONTAINE, B32, 2e étage, bureau 2.18A.
Tél : 04/366 20 97 - dlafontaine@ulg.ac.be
Secrétaire : Anna LETTA, 04/366 20 51 - anna.letta@ulg.ac.be |
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| Remarques : | aucune |
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