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| PATH0152-3 | Module digestif : Pathologies digestives et stomatologiques
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| Durée : | 49h Th |
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| Titulaire(s) : | Oreste Battisti, Philippe Coucke, Philippe Delvenne, Roland Hustinx, Thierry Lahaye, Philippe Lefèbvre, Edouard Louis, Paul Meunier, Michel Meurisse, Jacques Rigo, André Scheen |
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| Coordinateur(s) : | Jacques Belaiche |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Le cours de PATHOLOGIE digestive du deuxième cycle vise à donner une connaissance générale des différents aspects clinique médicaux ,chirurgicaux, anatomo-pathologique, radiologique, pharmacologique et radiothérapique chez l'adulte et l'enfant.
Sont donc envisagés la pathologie de l'oesophage, de l'estomac, du foie et des voies biliaires, du pancréas, de l'intestin grêle, du colorectum et de l'anus. Le but du cours est d'acquérir les démarches médicales et chirurgicales essentielles qui guident la prise en charge diagnostique et thérapeutique des affections digestives. |
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| Objectif du cours : | Des objectifs d'apprentissage spécifiques au deuxième cycle sont donnés dans chaque grande section. Chaque fois que nécessaire des notions d'anatomie, d'anatomie pathologique et de physiologie sont rappelées.Chaque chapitre est précédé d'un tableau "retenir" soulignant les notions indispensables à connaître sur chacune des pathologies abordées. Certains chapitres ou paragraphes, intitulés "Pour les plus curieux" sont donnés à titre d'information complémentaire, en particulier pour ceux qui se destineraient à une formation de troisième cycle dans le domaine de la Pathologie Digestive, médicale ou chirurgicale. |
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| Pré-requis : | Formation des candidatures |
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| Travaux pratiques : | Assistance aux consultations, tour de salle, ARC |
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| Organisation : | Les cours se donnent le premier semestre dans les auditoires du CHU. Les horaires des cours, des séances d'ARC, des travaux pratiques et des stages seront disponibles sur le site de la Faculté de Médecine ainsi qu'aux valves près du Décanat.
Le renouveau pédagogique voulant donner à l'enseignement un caractère plus intéractif, plus participatif, implique le remplacement des cliniques magistrales par des séances d'ARC ou d'Apprentissage au Raisonnement Clinique.
Au cours de ces séances, réalisées par groupes de 8 à 10 étudiants,les étudiants sont encadrés par un enseignant-clinique (moniteur). Un cas clinique est présenté. Un étudiant joue le rôle du patient, les autres, à tour de rôle, celui du médecin; un des étudiants assure le secrétariat de la séance à laquelle tous les étudiants participent activement. L'objectif est l'apprentissage du diagnostic: dès lors, après que des informations de base aient été délivrées par l'étudiant-patient au début de la séance, la démarche diagnostique est construite par le groupe des étudiants qui interagissent avec l'étudiant-patient. |
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| Notes de cours : | Pathologie et chirurgie digestives: syllabus fourni par les enseignants. Syllabus abondamment enrichi d'illustrations couleurs. Le syllabus est structuré selon les objectifs du cours. Une version électronique du cours est diffusée à la fois sur CD-Rom au format pdf et sur le serveur de la faculté sous forme de fichier pdf téléchargeable.
Cours interactif: http://www.webct.ulg.ac.be
Radiothérapie: notes de cours
Pédiatrie: notes de cours
Pharmacologie: notes de cours + diaporamas + portail des étudiants MyULg
Anatomie pathologique: BASIC PATHOLOGY par Kumar, Cotran et Robbins, Saunders 7ème édition, 2003 (le "petit" Robbins); informations supplémentaires: PATHOLOGIC BASIS OF DISEASE par Cotran, Kumar et Collins, Saunders, 6ème édition 1999 (le "gros" Robbins) |
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| Evaluation : | Examen écrit (QCM, questions à réponse ouverte et courte, question ouverte) et oral dans le cadre d'un examen multidisciplinaire |
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| Contacts : | Coordinateur principal:
Prof Edouard LOUIS: edouard.louis@ulg.ac.be(edouard.louis@ulg.ac.be)
Prof Michel MEURISSE: Mic.Meurisse@chu.ulg.ac.be |
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| Remarques : | Cours donnés en français. |
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