 | |
| LANG0822-2 | Langue allemande pour le management (L3) niveau débutant 1
 |
|
| Durée : | 30h Th |
|
| Crédits/ECTS : |
| Master en sciences de gestion, à finalité approfondie, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion, à finalité didactique, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en banking and asset management, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion à finalité spécialisée en entrepreneuriat, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en financial analysis and audit, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management humain et organisation, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management des entreprises sociales, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en intelligence stratégique et marketing, 1re année | | Premier quadrimestre | | 2 |
|
|
|
| Titulaire(s) : | David Homburg, Marie Mawhin |
|
| Coordinateur(s) : | David Homburg |
|
| Langue : | Langue allemande |
|
| Aperçu général : | REMARQUE IMPORTANTE: les explications grammaticales et lexicales sont données en français.
1. Sens du cours
L'étudiant qui entame les masters est sur le point de rejoindre le marché du travail. Il voit mieux vers où il veut aller. Il peut donc arriver qu'il réalise qu'il aura besoin de notions d'allemand dans sa carrière future. Le cours a pour but, en deux ans, de fournir à l'étudiant débutant une sorte de « kit de base» linguistique. L'accent sera résolument mis sur l'efficacité de la communication (plus que sur la maîtrise parfaite de la grammaire) et sur l'apprentissage de vocabulaire économique. En parallèle, nous tenterons de familiariser l'étudiant avec certains aspects de la vie des affaires en Allemagne.
2. Matières abordées (liste non exhaustive):
- Stratégies de communication de base : se présenter, saluer, s'excuser, remercier, se situer dans l'espace et le temps, comprendre et utiliser les chiffres, utiliser des transports en commun, téléphoner, ...
- Quelques situations professionnelles : rédiger son CV et répondre à quelques questions simples sur son parcours ; comprendre le nom des différentes branches et secteurs d'activités ; répondre à une demande d'aide / d'info ; mener une conversation (simple) à une foire commerciale ; donner et comprendre des prix ; fixer un rendez-vous ; ...
- Quelques aspects de la vie des affaires en Allemagne : postuler ; foires commerciales ; quelques grandes entreprises allemandes... |
|
| Objectif du cours : | C1. Apprentissage de vocabulaire usuel mais aussi spécifique ainsi que des règles de grammaire essentielles pour pouvoir amorcer la communication.
C1. Découverte de certains aspects interculturels et de la vie des affaires en Allemagne.
P2. Acquisition d'une série de structures de communication par le biais de drills surtout oraux.
P2. Capacité à produire certains messages écrits très ciblés sur base d'un modèle (p. ex CV, bref e-mail, note de service).
P3. Capacité à comprendre des messages écrits et oraux en allemand, essentiellement en rapport avec le monde des affaires |
|
| Pré-requis : | Aucun. |
|
| Organisation : | Méthodologie:
- A1. Présentation par l'enseignant des différents modules du livre (lexique, règles de grammaire, différents aspects de la vie des affaires en Allemagne)
- A2. Exercices au LEM, au laboratoire de langues, en ligne (Lol@), en classe et à domicile visant essentiellement à développer la compréhension (écrite et orale) mais aussi une production orale « basique » et dans une moindre mesure, une amorce de production écrite.
- A3. Exercices encadrés plus individualisés , par exemple rédaction d'un CV, simulation d'un entretien d'embauche simplifié.
|
|
| Notes de cours : | IL EST TRES IMPORTANT DE CONSULTER REGULIEREMENT LOL@.
Livres et syllabus
Macaire, Dominique et Nicolas, Gerd : Wirtschaftsdeutsch für Anfänger. Grundstufe. (Intertaal, 2. Auflage, 2004).
Syllabus : « Langue allemande pour le management - niveau débutants 1 » à la Centrale des cours (rue Louvrex).
Exercices et documents en ligne sur Lol@.
Autres supports utilisés au cours
CD accompagnant "Wirtschaftsdeutsch", articles de presse, matériel didactique de compréhension à l'audition.
Ressources conseillées
Un dictionnaire traductif, par exemple le Harrap's ou le Langenscheidt
Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 3e édition, 2008. |
|
| Evaluation : | E1: compréhension à l'audition préparée(10 %)
E2: compréhension à la lecture non préparée; oral (situations exercées en classe); vocabulaire (45%)
E3: compréhension à l'audition non préparée; présentation orale préparée à domicile; production écrite avec dictionnaire (45 %)
L'ensemble de l'évaluation (écrit + oral) aura lieu à la fin des 24 h de présentiel. |
|
| Contacts : | David Homburg, N1, bureau 215; david.homburg@ulg.ac.be; téléphone: + 32 (0)4 232 72 74.
Marie Mawhin, N1, bureau 215; marie.mawhin@ulg.ac.be ; téléphone: + 32 (0)4 232 72 75. |
|
|
| |
