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| LANG0526-2 | Espagnol (L3) niveau 2
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| Durée : | 60h Th, 15h Pr |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Véronique Peiffer |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Les différentes compétences à acquérir (acquisition du vocabulaire, expression orale, compréhension à l'audition, expression écrite, compréhension à la lecture) seront travaillées conjointement. Nous centrerons toutefois l'apprentissage du 1er semestre sur le vocabulaire, la pratique orale et la lecture (compréhension). Quant à l'apprentissage de la syntaxe complexe, il s'étalera tout au long de l'année. Le cours est donné en espagnol, sauf pour ce qui concerne les explications grammaticales (en français). Il est utile de préciser que l'accent est mis sur les différences d'usage entre les deux langues. La maîtrise du français est donc fondamentale pour suivre ce cours. |
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| Objectif du cours : | Au travers de divers sujets de conversation, il s'agit de mener l'étudiant à la maîtrise de la grammaire espagnole et à une très bonne connaissance active du vocabulaire le plus fréquent (environ 3000 mots), tant dans la pratique orale que dans l'expression écrite. Chacun des sujets de conversation sera introduit par un document audio ou vidéo. La lecture fréquente de différents articles de la presse du monde hispanique, ainsi que la préparation à l'examen de compréhension à l'audition (textes lus et conversations informelles sur les sujets traités) permettront à l'étudiant de se sentir à l'aise dans la lecture de textes ainsi que dans la compréhension de conversations sur des sujets économiques, culturels, politiques, de société. |
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| Pré-requis : | Maîtrise de la grammaire enseignée en Bac 1 (l'ensemble des conjugaisons, les pièges de traduction les plus fréquents pour les francophones, divers sujets de grammaire comme les possessifs, les interrogatifs, les chiffres, l'expression de l'heure, l'usage de ser et estar, les prépositions, etc). Connaissance approfondie du vocabulaire de la vie quotidienne (capacité à l'utiliser dans le contexte des échanges question-réponse). |
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| Travaux pratiques : | Les séances de cours du 1er semestre (2h/semaine - groupes relativement réduits) sont consacrées essentiellement à des exercices de compréhension à l'audition et à la pratique orale.
Quant à l'apprentissage de la syntaxe (théorie et exercices), il est abordé aux séances d'exercices du 1er semestre (1h/semaine) ainsi qu'aux séances de cours du 2ème semestre. Ces dernières font néanmoins alterner toutes les compétences (exercices d'audition, vocabulaire, expression orale et écrite). |
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| Organisation : | SEG (3 langues) - 6 crédits : au 1er semestre, 2h de cours + 1h d'exercices ; au 2ème semestre, 2h de cours.
Des clubs de conversation sont organisés au 2ème semestre pour les étudiants qui ont fait le choix d'une destination Erasmus hispanophone. |
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| Notes de cours : | Quatre syllabi disponibles à la Centrale des cours :
- Lexicología (9 temas de conversación y traducciones inversas)
- Sintaxis (repasos gramática 1er curso, sintaxis 2do curso, ejercicios)
- Diccionario francés-español, español-francés + Lenguaje coloquial
- Textos de la comprensión auditiva
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| Evaluation : | ¿ test de vocabulaire (mi-octobre & session de janvier)
¿ compréhension à l'audition - partie vue & non vue - (session de janvier)
¿ examen écrit (session de juin)
¿ examen oral (évaluation continue ou session de juin) |
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| Contacts : | Nicole GRUTMAN
nicole.grutman@ulg.ac.be
04/232.72 80 |
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| Remarques : | // |
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