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Programme des cours 2010-2011Dernière mise à jour : 11/04/2011
LANG0022-1  Espagnol Niveau 1
Durée :  60h Th, 30h Pr
Crédits/ECTS :  
Année préparatoire au master en gestion des ressources humaines6
Année préparatoire au master en sciences de la population et du développement6
Année préparatoire au master en sciences du travail6
Titulaire(s) :  Bernadette De Clercq, ISLV
Coordinateur(s) :  Bernadette De Clercq
Langue :  Langue espagnole
Aperçu général :  Niveaux CECR :
- compréhension à l'audition : A2
- compréhension à la lecture : A2
- expression orale : A2
- expression écrite : A2
Objectif du cours :  Il s'agit d'étudier les situations de base de la vie quotidienne dans une perspective communicative. Par exemple : (se) présenter, s'orienter dans l'espace, (se) situer dans le temps, commander dans un bar, dans un restaurant, faire des achats, etc.
Les temps étudiés permettront à l'étudiant de s'exprimer au présent, au passé, au futur. Les modes vus seront l'infinitif, l'indicatif, le gérondif, le participe, l'impératif, le subjonctif.
Nous lirons aussi quelques textes en rapport avec leur orientation d'études.
Le cours a donc pour but de donner aux étudiants les moyens de comprendre des messages simples, oralement et par écrit, et de s'exprimer de la même manière.
Pré-requis :  Le cours s'adresse aux débutants. Il n'y a pas de pré-requis.
Travaux pratiques :  Des exercices portant sur les quatre compétences sont organisés pendant toute l'année, le plus souvent avant les deux heures de théorie. Ils visent à donner aux étudiants l'aisance et la fluidité nécessaires pour une communication efficace.
Organisation :  Le cours se donne à raison de trois heures par semaine durant toute l'année.
Notes de cours :  Nous utiliserons le manuel suivant : Miquel L. et Sans N., Rapido, rapido, curso intensivo de espanol, Barcelona, Difusion, 2002, Libro del alumno et Cuaderno de ejercicios. Il est en vente à la librairie L'échappée belle, Bd Saucy.
Par ailleurs, un petit dictionnaire de poche français-espagnol, sans être obligatoire, est néanmoins souhaitable.
Evaluation :  L'évaluation sera établie de façon suivante :
- interrogation de janvier:/20
- exposé en classe:/20
- participation et activité au cours:/10
- examen de mai-juin:/50
Les points de l'examen seront répartis comme suit :
- examen écrit :/30 (grammaire, compréhension à l'audition, compréhension à la lecture, expression écrite)
- examen oral :/20 (une situation du manuel + un article en rapport avec l'orientation d'études)
Contacts :  Bernadette De Clercq ISLV.
Bernadette.DeClercq@ulg.ac.be
Remarques :  Aucune remarque.


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