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| GEOL0021-7 | Prospection géophysique
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| Durée : | 30h Th, 30h Pr, 5j T. t. |
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| Crédits/ECTS : |
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil, 2e année |  | Deuxième quadrimestre |  | 5 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologues, à finalité approfondie, 1re année |  | Deuxième quadrimestre |  | 4 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologues, à finalité approfondie, 1re année |  | Toute l'année |  | 4 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologues, à finalité approfondie, 1re année |  | Deuxième quadrimestre |  | 5 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologues, à finalité spécialisée en gestion, 1re année |  | Deuxième quadrimestre |  | 5 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologues, à finalité spécialisée en gestion, 1re année |  | Toute l'année |  | 4 |
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| Master en ingénieur civil des mines et géologues, à finalité spécialisée en gestion, 1re année |  | Deuxième quadrimestre |  | 4 |
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| Titulaire(s) : | Lucien Halleux, Frédéric Nguyen |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | La géophysique appliquée a pour but d'investiguer le sous-sol, que ce soit à l'échelle de la Terre ou à celle d'un site en utilisant des principes de physique. Les méthodes de prospection vont de la propagation des ondes sismiques à l'étude du champ gravitationnel terrestre.
L'exploration géophysique repose sur un ensemble de matières incluant la physique, la géologie, les mathématiques, les moyens modernes de mesures et de calculs. En dehors de la maîtrise de ces capacités techniques, il est primordial pour un ingénieur de pouvoir apprendre à diagnostiquer les problèmes selon le contexte géologique afin de concevoir des solutions adéquates et d'adjoindre aux connaissances théoriques une pratique du terrain. C'est pourquoi des travaux de terrain seront réalisés par les étudiants, et des exemples en relation avec les divers domaines d'application (environnement, hydrogéologie, recherche pétrolière et minière, travaux publics, géotechnique, exploration sous marine, ...) seront analysés au cours des travaux.
Ce cours couvre une majeure partie des méthodes géophysiques modernes (sismique, électrique, électromagnétique, gravité, magnétisme) et introduit plusieurs méthodes plus spécifiques (ondes de surface, résonance magnétique nucléaire). Pour chaque méthode, le cours discute des avantages et limitations, des aspects liés à la pétrophysique, à la physique de la méthode, à la mise en œuvre, au traitement des données et à l'interprétation des résultats géophysiques. |
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| Objectif du cours : |
- Comprendre comment et pourquoi fonctionnent les principales méthodes de reconnaissance non destructive du sous-sol.
- Comprendre les bases physiques et mathématiques des phénomènes sous-jacents et des méthodes d'interprétation.
- Pouvoir analyser les possibilités et limitations des diverses méthodes.
- Pouvoir dimensionner une étude géophysique sur base du contexte géoscientifique (géologique, hydrogéologique, minier, tectonique, etc...).
- Savoir interpréter des résultats géophysiques et les intégrer parmi d'autres données.
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| Pré-requis : | Une formation de base en physique, mathématiques et sciences de la terre est souhaitée. |
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| Travaux pratiques : | Les travaux pratiques comprennent trois parties :
· L'analyse d'exemples concrets dans lesquels les résultats géophysiques sont acquis ;
· L'utilisation de logiciels de traitement et de modélisation afin d'obtenir les résultats géophysiques ;
· Les journées de terrain qui seront consacrées à la mise en œuvre de certaines méthodes, au traitement et à l'interprétation des données récoltées. |
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| Notes de cours : | Transparents disponibles sur WEBCT. Notes de cours de l'université polytechnique de montréal: http://geo.polymtl.ca/ |
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| Evaluation : | Participation active lors des cours et des séances de travaux pratiques: +4 sur la cote globale de fin d'année
Rapport sur les journées de terrain: 5 points
Examen oral: /50 |
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| Contacts : | F. Nguyen (f.nguyen@ulg.ac.be) Tel: 04366 3797 |
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| Eléments en ligne : |
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| Transparents |
| Transparents utilisés pendant les cours |
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