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| ARCH0068-4 | Urbanisme et sitologie
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Jacques Teller |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | L'urbanisme est une discipline relativement jeune. Elle ne s'est réellement émancipée de l'architecture et du "Fait du Prince" qu'au cours du 19ème siècle et ce n'est qu'au tournant du 20ème siècle que les modèles urbains vont prendre une véritable dimension scientifique.
Il ne s'agit plus alors seulement de proposer des schémas de villes basés sur les idéaux de l'époque (médiéval, renaissance, baroque etc.), mais de valider des hypothèses relatives à leur fonctionnement et leurs qualités sur base d'un support empirique. Le rationalisme, parfois teinté de progressisme, influence alors l'ensemble de la pensée urbaine et la question de la ville déborde très largement le petit cénacle des architectes et des gens de lettre. Géographes, médecins, historiens, ingénieurs s'emparent de cet objet et vont y transposer leur outillage disciplinaire.
L'image la plus présente du rationalisme en urbanisme reste aujourd'hui attachée au mouvement fonctionnaliste qui se développa au début du 20ème siècle dans la foulée du mouvement hygiéniste. Il ne faut toutefois pas confondre rationalisme et fonctionnalisme. Le renouveau de la pensée sur la ville a en effet donné lieu dès le 19ème siècle à différents courants de pensées, qui peu ou prou se réclamaient tous de la modernité. A partir des années 1960, de nouveaux acteurs prennent une importance croissante dans la pensée urbaine : sociologues, politologues, psychologues. Ces disciplines émergentes ne remettent nullement en cause l'intérêt du rationalisme et de l'empirisme dans les sciences de la ville, mais souhaitent y intégrer de nouveaux points vues, trop marginaux jusque là. Les modes d'observation et d'interprétation de la ville se sont de ce fait considérablement enrichis ces dernières années. |
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| Objectif du cours : | L'analyse approfondie de l'environnement urbain dans lequel s'inscrit tout ouvrage bâti est plus que jamais une nécessité pour les auteurs de projet, qu'ils soient architectes ou ingénieurs.
L'urbanisme relève d'une démarche à la fois analytique, stratégique, opérationnelle et réglementaire. Les présentes notes de cours se focaliseront sur l'approche analytique.
L'objectif que nous poursuivons dans ce cours est de fournir des clés d'interprétation des tissus urbains constitués, dans toute leur complexité et leur richesse. L'enseignement est conçu comme un support à la réflexion par rapport à l'existant et en particulier par rapport aux transformations récentes de la ville. Toute ville est en effet le produit de l'accumulation de différentes strates de développement et on peut y trouver la trace des différents courants théoriques qui ont jalonné le développement de la pensée urbaine ainsi que de la succession d'activités qui ont marqué l'histoire particulière de chaque ville.
Apprendre à lire cet environnement, c'est non seulement reconnaître ces traces du passé, mais également interpréter leurs transformations récentes ainsi que les formes d'appropriation auxquelles elles donnent lieu de la part de la population. Dans cette optique, le milieu urbain sera appréhendé comme un système associant une série d'éléments en interaction. |
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| Pré-requis : | Lecture de plans et de cartes. Expression graphique. |
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| Travaux pratiques : | Les méthodes et concepts vus au cours font l'objet d'une application à un quartier de la ville de Liège. Le travail est réalisé au travers des trois thèmes suivants, selon trois échelles d'analyse :
1- Evolution du tissu urbain.
Cette analyse est effectuée sur base des cartes et des plans historiques, dans la perspective d'étudier l'évolution chronologique de la structure urbaine (premiers éléments structurants, densification du bâti, apparition des boulevards,...). Le thème sera abordé sous l'angle de la croissance urbaine : mode de croissance et éléments régulateurs (ligne, pôle, barrière,...).
2- L'îlot, le système parcellaire et le système viaire.
Les points abordés sont la morphologie de l'îlot (régulière, irrégulière ou avec direction préférentielle) ; l'affectation des surfaces constituant l'îlot ; les dimensions et proportions des surfaces bâties et non bâties ; la continuité, la discontinuité et le rythme du front bâti ; l'organisation de l'espace viaire entourant l'îlot : typologie (rue, avenue, allée, boulevard, impasse, ruelle), morphologie (gabarit, hiérarchisation, configuration, nœuds) et réseaux concernés (piétons, cyclistes, voitures, ...).
3- Typo-morphologie du système bâti et analyse des fonctions urbaines.
Il s'agit ici de dégager une typologie des formes bâties et de mettre cette typologie en relation avec un inventaire des fonctions et des activités que l'on rencontre dans le fragment urbain étudié.
Le travail écrit sera remis sous format PDF et papier. Les travaux réalisés les années précédentes et les grilles d'évaluation de ces travaux sont disponibles auprès du titulaire. |
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| Organisation : | Le cours est organisé autour de sept grands chapitres :
1- croissance urbaine
2- structures
3- site
4- typologie
5- activités
6- usages
7- mobilité
Ces différents aspects sont abordés dans une perspective systémique et les relations entre l'un et l'autre aspect sont mises en évidence lors du cours ainsi qu'au cours des travaux pratiques. |
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| Notes de cours : | Les transparents des cours sont fournis aux étudiants. Il est demandé aux étudiants de lire un ouvrage de référence dans le domaine de l'urbanisme. |
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| Evaluation : | L'évaluation porte pour moitié sur le travail pratique et pour moitié sur un examen écrit.
Une évaluation formative est organisée à mi-parcours. Elle permet aux étudiants de se familiariser avec la méthode d'évaluation et leur degré de connaissance et de compréhension du cours.
Les corrigés des années précédentes (évaluation formative et définitive) sont disponibles auprès du titulaire. |
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| Contacts : | Coordonnées de contact : Jacques Teller, chargé de cours, bureau 0/444, téléphone 04 366 94 99, Jacques.Teller@ulg.ac.be |
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