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	Programme des cours 2010-2011 Dernière mise à jour : 11/04/2011
	AESS0142-1   Séminaire de prévention et gestion des situations scolaires difficiles Durée :   15h Th Crédits/ECTS :   Master en sciences économiques, orientation générale, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en sciences de gestion, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en ingénieur de gestion, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en anthropologie, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en sociologie, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique, 2e année Deuxième quadrimestre 2 Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique, 2e année 2 Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en philosophie, à finalité didactique, 2e année 2 Master en arts du spectacle, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en histoire, à finalité didactique, 1re année Toute l'année 2 Master en langues et littératures anciennes, orientation orientales, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 Agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en biologie des organismes et écologie, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en sciences chimiques, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master en sciences mathématiques, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 Master sciences physiques, à finalité didactique, 2e année Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 agrégé de l'enseignement secondaire supérieur Toute l'année 2 Master en sciences de l'éducation, à finalité approfondie, 1re année Toute l'année 2 Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement, 1re année Toute l'année 2 Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en formation des adultes, 1re année Toute l'année 2 Titulaire(s) :   Jocelyne Robert Langue :   Langue française Aperçu général :   Ce séminaire permet d'identifier les différentes situations scolaires difficiles auxquelles les étudiants sont confrontés. Il doit permettre de préciser les moyens mis en oeuvre pour prévoir ces situations et les gérer. Objectif du cours :   Le séminaire doit permettre : - d'identifier les différentes représentations que nous avons des situations scolaires difficiles; - de montrer la complexité des situations rencontrées - d'identifier les personnes impliquées dans ces situations; de préciser leur rôle - de préciser le rôle d el'enseignant - de définir les indices permettant de prévoir ces situations - d'envisager les moyens de modifier ces situations Organisation :   Ce séminaire est organisé au 2° semestre en petits groupes (30 participants maximum) Chaque groupe suit 3 séances de 3 heures, réalise un travail d'application et assiste a deux conférences Evaluation :   Evaluation continue à partir de la participation notamment Contacts :   Jocelyne Robert Rue Louvrex, 14 Bâtiment N1-Bureau 301 E-mail: jocelyne.robert@ulg.ac.be Accueil Recherche par faculté Recherche par enseignant Recherche par cours
	Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Responsable de l'information : Monique Marcourt, Direction générale à l'Enseignement et à la Formation - Réalisation SEGI