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| VETE0378-1 | Médecine des troupeaux de ruminants
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| Durée : | 52,5h Clin. |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Hugues Guyot, Christian Hanzen, Frédéric Rollin, Kamal Touati |
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| Coordinateur(s) : | Hugues Guyot |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Cette clinique s'organise autour d'une part de visites d'exploitations bovines (VEB) et de consultations de cas de première ligne sur le terrain (ambulatoire). Elle se complète d'activites pratiques d'auto-apprentissage.
Les VEB sont de trois types. Le premier consiste en des visites de diagnostic de troupeau pour des cas référés par les praticiens (diarrhées néonatales, pathologies respiratoires, mortalités, problèmes d'alimentation, boiteries, mammites, avortements, infertilité ...). Ces visites s'accompagnent de l'examen des animaux et de la réalisation de gestes propédeutiques voire thérapeutiques (parage de pieds par exemple). Le second type consiste essentiellement en visites organisés dans le cadre des suivis de reproduction mis en place dans une dizaine d'exploitations. Le troisième type consiste en des visites dites didactiques (VEB-DID) assurées par des praticiens, collaborateurs scientifiques du département, qui dans une exploitation donnée en expliquent le contexte général et assure une formation de base à l'encontre de gestes propédeutiques.
La clinique ambulatoire est assurée par un praticien (Ambul-VT), collaborateur scientifique du département et par le département (Ambul-ULG). Elle doit permettre aux étudiants davantage intéressés par la rurale de se trouver confrontés à des cas de première ligne dans le contexte d'une activité de praticien rural. Elle doit leur permettre de réaliser les gestes propédeutiques et les examens complémentaires de base.
Les activités d'auto-apprentissage (Labo) sont organisées en fonction de la disponibilité des étudiants. Elles consistent en parage de pieds, palpation de tractus génitaux in vitro, sutures d'organes, embryotomies ...Cette clinique s'organise autour d'une part de visites d'exploitations bovines (VEB) et de consultations de cas de première ligne sur le terrain (ambulatoire). Elle se complète d'activites pratiques d'auto-apprentissage.
Les VEB sont de trois types. Le premier consiste en des visites de diagnostic de troupeau pour des cas référés par les praticiens (diarrhées néonatales, pathologies respiratoires, mortalités, problèmes d'alimentation, boiteries, mammites, avortements, infertilité ...). Ces visites s'accompagnent de l'examen des animaux et de la réalisation de gestes propédeutiques voire thérapeutiques (parage de pieds par exemple). Le second type consiste essentiellement en visites organisés dans le cadre des suivis de reproduction mis en place dans une dizaine d'exploitations. Le troisième type consiste en des visites dites didactiques (VEB-DID) assurées par des praticiens, collaborateurs scientifiques du département, qui dans une exploitation donnée en expliquent le contexte général et assure une formation de base à l'encontre de gestes propédeutiques.
La clinique ambulatoire est assurée par un praticien (Ambul-VT), collaborateur scientifique du département et par le département (Ambul-ULG). Elle doit permettre aux étudiants davantage intéressés par la rurale de se trouver confrontés à des cas de première ligne dans le contexte d'une activité de praticien rural. Elle doit leur permettre de réaliser les gestes propédeutiques et les examens complémentaires de base.
Les activités d'auto-apprentissage (Labo) sont organisées en fonction de la disponibilité des étudiants. Elles consistent en parage de pieds, palpation de tractus génitaux in vitro, sutures d'organes, embryotomies ... |
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| Objectif du cours : | Les diverses activités cliniques ont pour objectif général de faire de vous des professionnels compétents c-à-d des praticiens qui au travers des savoirs, savoir-faire et savoir-être dispensés seront capables de réaliser de manière autonome et responsable des actes intellectuels routiniers et d'identifier des actes non routiniers à référer. Pour ce faire, divers types de compétences devront être acquises. Il s'agit de :
compétences disciplinaires (savoirs et savoir-faire) telles que :
- faire un examen général et spécial correct
- lectures d'articles
- participer à des formations complémentaires
- récolter l'anamnèse individuelle ou de troupeau
- choisir d'une stratégie propédeutique appropriée
- établir un diagnostic aussi exact que possible
- réaliser des examens complémentaires
- mise en place d'une stratégie thérapeutique préventive ou curative, pharmacologique ou chirurgicale
compétences démultiplicatrices
- utilisation de programmes informatisés de gestion de la reproduction ou de l'alimentation
- maîtrise de la recherche d'informations scientifiques
- analyse critique des informations cliniques ou bibliographiques collectées
- gestion de confrontations d'idées
- rédaction d'un rapport clinique
compétences stratégiques
- pouvoir appréhender et évaluer l'importance des problèmes rencontrés en clinique (capacité à prendre en charge un nouveau cas)
- être capable de résoudre les problèmes rencontrés
- pouvoir prendre une décision thérapeutique
- décider du recours éventuel à des examens complémentaires
- s'intégrer dans un travail en équipe
- discuter des conduites à tenir avec les assistants, séniors et collaborateurs scientifiques
- assurer une gestion optimale des dossiers cliniques
compétences dynamiques
- remplir correctement et objectivement les feuilles de notation clinique des animaux examinés
- savoir communiquer avec le propriétaire pour pouvoir réaliser une anamnèse qu'elle soit relative à un individu ou à un troupeau
- avoir les sens des responsabilités
- assumer de manière permanente le souci de la qualité
- savoir gérer son temps
- savoir favoriser la transmission des informations
- manifester un esprit d'initiativeLes diverses activités cliniques ont pour objectif général de faire de vous des professionnels compétents c-à-d des praticiens qui au travers des savoirs, savoir-faire et savoir-être dispensés seront capables de réaliser de manière autonome et responsable des actes intellectuels routiniers et d'identifier des actes non routiniers à référer. Pour ce faire, divers types de compétences devront être acquises. Il s'agit de :
compétences disciplinaires (savoirs et savoir-faire) telles que :
- faire un examen général et spécial correct
- lectures d'articles
- participer à des formations complémentaires
- récolter l'anamnèse individuelle ou de troupeau
- choisir d'une stratégie propédeutique appropriée
- établir un diagnostic aussi exact que possible
- réaliser des examens complémentaires
- mise en place d'une stratégie thérapeutique préventive ou curative, pharmacologique ou chirurgicale
compétences démultiplicatrices
- utilisation de programmes informatisés de gestion de la reproduction ou de l'alimentation
- maîtrise de la recherche d'informations scientifiques
- analyse critique des informations cliniques ou bibliographiques collectées
- gestion de confrontations d'idées
- rédaction d'un rapport clinique
compétences stratégiques
- pouvoir appréhender et évaluer l'importance des problèmes rencontrés en clinique (capacité à prendre en charge un nouveau cas)
- être capable de résoudre les problèmes rencontrés
- pouvoir prendre une décision thérapeutique
- décider du recours éventuel à des examens complémentaires
- s'intégrer dans un travail en équipe
- discuter des conduites à tenir avec les assistants, séniors et collaborateurs scientifiques
- assurer une gestion optimale des dossiers cliniques
compétences dynamiques
- remplir correctement et objectivement les feuilles de notation clinique des animaux examinés
- savoir communiquer avec le propriétaire pour pouvoir réaliser une anamnèse qu'elle soit relative à un individu ou à un troupeau
- avoir les sens des responsabilités
- assumer de manière permanente le souci de la qualité
- savoir gérer son temps
- savoir favoriser la transmission des informations
manifester un esprit d'initiative |
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| Pré-requis : | Une participation active et efficace à ces cliniques vous imposent une connaissance synthétique des cours de sémiologie et pathologies des ruminants dispensés en 1er et 2ème GMV. Ils se complèteront d'informations générales relatives aux autres cours dispensés dans le contexte des ruminants en 1er et 2ème cycle.
Attendu l'importance réelle de ces pré-requis pour la réussite des formations cliniques et de leur réussite, le département a rendu obligatoire la réalisation de tests avant les cliniques (Voir ci-dessous point « évaluation »).Une participation active et efficace à ces cliniques vous imposent une connaissance synthétique des cours de sémiologie et pathologies des ruminants dispensés en 1er et 2ème GMV. Ils se complèteront d'informations générales relatives aux autres cours dispensés dans le contexte des ruminants en 1er et 2ème cycle.
Attendu l'importance réelle de ces pré-requis pour la réussite des formations cliniques et de leur réussite, le département a rendu obligatoire la réalisation de tests avant les cliniques (Voir ci-dessous point « évaluation »). |
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| Travaux pratiques : | pas de TP, activité cliniqueSans objet |
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| Organisation : | La clinique est organisée sur le site du B42 et en exploitations.
Lundi : Travail dirigé (TD) de santé mammaire (Machine à traire, pratiques de traite, environnement) (B. Boudry) : 8h30 à 12 heures et 13 à 17 heures.
Mardi, Mercredi et Jeudi : VEB ou ambulatoire ou TD d'auto-apprentissage
Vendredi AM (8h30 - 12h) : TD de gestion de la reproduction (Y.Laurent)
Vendredi PM : debriefing de la semaine et évaluation. Chaque étudiant présentera un cas clinique individuel ou de troupeau en 10 minutes maximum selon le principe de la médecine factuelle (justification sur base d'un article). Il s'en suivra une courte (10 minutes) séance de questions-réponses. La présentation se fera selon le canevas spécifique au cas (Voir WebCT ressources / Annexe 1 et 2 médecine de troupeaux)
Les étudiants sont tenus de passer au moins une fois par jour au service, même si aucune visite n'est prévue, car des modifications d'horaire, de nouvelles visites ou de nouveaux séminaires peuvent avoir été ajoutés.
Pour des raisons techniques, l'ambulatoire (Ambul-ULG) ne commencera qu'à partir du début 2010. Pour ces mêmes raisons, le laboratoire d'apprentissage ne sera opérationnel à 100% (ç'est-à-dire 2 jours/semaine) que dans le courant de l'année.
Remarques importantes
- La clinique commence le lundi à 8h30. Les étudiants doivent se présenter dans les locaux des services ruminants-porcs (B42) (entrée par le couloir situé à gauche de l'entrée des services). Les étudiants s'inscrivent aux différentes activités de la semaine (supervisés par le Dr. H. Guyot et/ou le Dr. B. Boudry). Un certain nombre d'étudiants (indiqué au tableau) est prévu par visite. Tous les étudiants doivent partir en visite et toutes les places doivent être remplies.
- L'accès aux différentes cliniques est conditionné par la réalisation d'un test de pré-requis (un test par clinique) (Voir ci-dessous point « évaluation »).
- L'étudiant se présentera en clinique 10 minutes à l'avance, muni d'un bic et du matériel de base de sémiologie (marteau, plaque, lampe de poche, stéthoscope, thermomètre, montre avec trotteuse, salopette propre, bottes propres, carnet clinique de médecine de troupeaux).
- Les visites didactiques (VEB-DID) sont prévues à 12h30 le jeudi. Le retour est prévu vers 17h30. Les étudiants sont conduits sur place par un membre du DCP.
- Les visites de suivi et de diagnostic commencent en général à 8h30, mais parfois plus tôt (6h si visite de traite, ou 7h) ou plus tard (après-midi). Il est difficile de prévoir l'heure de retour. En fonction de la visite, l'étudiant prévoira des vêtements chauds en suffisance et éventuellement une boisson et un casse-croûte (la pause "déjeuner" n'étant pas toujours possible).
- Ambulatoire-VT : Les étudiants se rendent par leurs propres moyens au cabinet vétérinaire de Theux à 8h00 sur place (infos sur WEBCT/Page d'accueil /Ressources), avec leur matériel. La journée se termine en théorie vers 18h30-19h00 (selon les visites du vétérinaire). Les étudiants doivent arriver à l'heure.
- Ambulatoire-ULG : Les étudiants sélectionnés accompagneront l'assistant la matinée (départ 8h30) du mardi, mercredi et jeudi (heure du retour non précisée), avec leur matériel.
- En cas d'arrivée tardive, ou en l'absence du matériel nécessaire, l'étudiant sera considéré comme absent.La clinique est organisée sur le site du B42 et en exploitations.
Lundi : Travail dirigé (TD) de santé mammaire (Machine à traire, pratiques de traite, environnement) (B. Boudry) : 8h30 à 12 heures et 13 à 17 heures.
Mardi, Mercredi et Jeudi : VEB ou ambulatoire ou TD d'auto-apprentissage
Vendredi AM (8h30 - 12h) : TD de gestion de la reproduction (Y.Laurent)
Vendredi PM : debriefing de la semaine et évaluation. Chaque étudiant présentera un cas clinique individuel ou de troupeau en 10 minutes maximum selon le principe de la médecine factuelle (justification sur base d'un article). Il s'en suivra une courte (10 minutes) séance de questions-réponses. La présentation se fera selon le canevas spécifique au cas (Voir WebCT ressources / Annexe 1 et 2 médecine de troupeaux)
Les étudiants sont tenus de passer au moins une fois par jour au service, même si aucune visite n'est prévue, car des modifications d'horaire, de nouvelles visites ou de nouveaux séminaires peuvent avoir été ajoutés.
Pour des raisons techniques, l'ambulatoire (Ambul-ULG) ne commencera qu'à partir du début 2010. Pour ces mêmes raisons, le laboratoire d'apprentissage ne sera opérationnel à 100% (ç'est-à-dire 2 jours/semaine) que dans le courant de l'année.
Remarques importantes
- La clinique commence le lundi à 8h30. Les étudiants doivent se présenter dans les locaux des services ruminants-porcs (B42) (entrée par le couloir situé à gauche de l'entrée des services). Les étudiants s'inscrivent aux différentes activités de la semaine (supervisés par le Dr. H. Guyot et/ou le Dr. B. Boudry). Un certain nombre d'étudiants est prévu par visite. Tous les étudiants doivent partir en visite et toutes les places doivent être remplies.
- L'accès aux différentes cliniques est conditionné par la réalisation d'un test de pré-requis (un test par clinique) (Voir ci-dessous point « évaluation »).
- L'étudiant se présentera en clinique 10 minutes à l'avance, muni d'un bic et du matériel de base de sémiologie (marteau, plaque, lampe de poche, stéthoscope, thermomètre, montre avec trotteuse, salopette propre, bottes propres, carnet clinique de médecine de troupeaux).
- Les visites didactiques (VEB-DID) sont prévues à 12h30 le jeudi. Le retour est prévu vers 17h30. Les étudiants sont conduits sur place par un membre du DCP.
- Les visites de suivi et de diagnostic commencent en général à 8h30, mais parfois plus tôt (6h si visite de traite, ou 7h) ou plus tard (après-midi). Il est difficile de prévoir l'heure de retour. En fonction de la visite, l'étudiant prévoira des vêtements chauds en suffisance et éventuellement une boisson et un casse-croûte (la pause "déjeuner" n'étant pas toujours possible).
- Ambulatoire-VT : Les étudiants se rendent par leurs propres moyens au cabinet vétérinaire de Theux à 8h00 sur place (infos sur WEBCT/Page d'accueil /Ressources), avec leur matériel.
- Ambulatoire-ULG : Les étudiants sélectionnés accompagneront l'assistant la matinée (départ 8h30) du mardi, mercredi et jeudi.
En cas d'arrivée tardive, ou en l'absence du matériel nécessaire, l'étudiant sera considéré comme absent. |
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| Notes de cours : | Cette année le département clinique des animaux de production a décidé de centraliser ses contenus et informations sur la plateforme WebCT. Cette disposition sera de nature à faciliter l'approche plus transversale des contenus théoriques et pratiques relatifs aux diverses formations relatives aux ruminants et porcs. Les contenus de Thériogénologie seront progressivement étoffés par les réalisations des autres domaines à savoir la médecine interne, la chirurgie et la clinique porcine.
L'accès à cette plateforme est conditionné par votre inscription comme étudiant à l'université de Liège et la validation de l'année de votre cursus.
Vous devrez réaliser vos tests de pré-requis via la plateforme.
Vous y trouverez également les contenus des enseignements théoriques de 1er et 2ème GMV mais également les documents nécessaires à votre participation aux cliniques.Cette année le département clinique des animaux de production a décidé de centraliser ses contenus et informations sur la plateforme WebCT. Cette disposition sera de nature à faciliter l'approche plus transversale des contenus théoriques et pratiques relatifs aux diverses formations relatives aux ruminants et porcs. Les contenus de Thériogénologie seront progressivement étoffés par les réalisations des autres domaines à savoir la médecine interne, la chirurgie et la clinique porcine.
L'accès à cette plateforme est conditionné par votre inscription comme étudiant à l'université de Liège et la validation de l'année de votre cursus.
Vous devrez réaliser vos tests de pré-requis via la plateforme.
Vous y trouverez également les contenus des enseignements théoriques de 1er et 2ème GMV mais également les documents nécessaires à votre participation aux cliniques. |
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| Evaluation : | Les tests de pré-requis
La participation aux trois cliniques de cas individuels, de médecine de troupeaux et de clinique porcine est conditionnée par la réalisation d'un test de pré-requis par clinique.
Le test concernera les trois disciplines relatives aux ruminants (médecine interne, chirurgie et thériogenologie). La porcine organisera un test spécifique. Le test comportera un texte à trous (10) et 5 QCM SGI 6,7,8,9 par discipline. Les questions concerneront les connaissances, la compréhension et l'application.
Ces tests devront être réalisés pour au plus tard le mercredi minuit précédant la semaine d'organisation de la clinique de manière à permettre au secrétariat de procéder aux vérifications de réalisation nécessaire.
Ils auront une connotation formative. Leur réalisation implique cependant un résultat égal ou supérieur à 14. A défaut, l'étudiant ne sera pas admis au à la clinique et sera considéré comme absent.
Ce résultat pourra être obtenu moyennant la possibilité de faire le test à trois reprises.
L'évaluation certificative
L'évaluation des savoirs
Les connaissances des étudiants seront évaluées en début de semaine sur base d'une question à réponse courte posée par l'un ou l'autre encadrant.
L'évaluation du savoir-faire
Il sera évalué sur base de la présentation de cas effectuée le vendredi après-midi. Cette présentation sera effectuée sur base du document à remplir et dactylographié pour le vendredi après-midi. Ce document est à télécharger sur WebCT (Page d'accueil/Ressources) L'étudiant aura le choix de présenter un cas individuel ou un cas d'exploitation. Une évaluation sera assurée par l'encadrant et par les étudiants (allo-évaluation).
L'évaluation du savoir-être
L'étudiant aura à cœur d'adopter une attitude correcte, polie, motivée et pro-active face aux professeurs, assistants, collaborateurs et éleveurs.
Dans chacune des cliniques, le savoir être sera évalué sur une échelle sur une échelle de 0 à 2 (0,1,2 : 0 si retard, pas de matériel , pas de test prerequis ou absence non justifiée ou si absence manifeste d'intérêt). Nous insistons sur le fait que toute absence être signalée avant le début de la clinique. Une justification doit être transmise dans les plus brefs délais au secrétariat des étudiants et au secrétariat du pôle ruminants (marie.Delacroix@ulg.ac.be 04 366 40 20).
Un rattrapage de la clinique ou TPC n'est possible que si l'absence a été annoncée avant et confirmée par un certificat après. Contact sera pris par l'étudiant avec le responsable pour organiser les modalités de ce rattrapage. Si plus de trois absences non justifiées ont été constatées, l'étudiant ne sera pas autorisé à présenter l'examen certificatif.
Evaluations des encadrants et des activités cliniques.
A la fin de chaque activité clinique organisée par un enseignant, encadrant ou collaborateur scientifique, vous serez invité à remplir un questionnaire de satisfaction (anonyme) relatif aux activités et à l'encadrement proposé. N'hésitez pas à nous communiquer vos remarques pour nous permettre d'améliorer vos activités d'apprentissage.Les tests de pré-requis
La participation aux trois cliniques de cas individuels, de médecine de troupeaux et de clinique porcine est conditionnée par la réalisation d'un test de pré-requis par clinique.
Le test concernera les trois disciplines relatives aux ruminants (médecine interne, chirurgie et thériogenologie). La porcine organisera un test spécifique. Le test comportera un texte à trous (10) et 5 QCM SGI 6,7,8,9 par discipline. Les questions concerneront les connaissances, la compréhension et l'application.
Ces tests devront être réalisés pour au plus tard le mercredi minuit précédant la semaine d'organisation de la clinique de manière à permettre au secrétariat de procéder aux vérifications de réalisation nécessaire.
Ils auront une connotation formative. Leur réalisation implique cependant un résultat égal ou supérieur à 14. A défaut, l'étudiant ne sera pas admis au à la clinique et sera considéré comme absent.
Ce résultat pourra être obtenu moyennant la possibilité de faire le test à trois reprises.
L'évaluation certificative
L'évaluation des savoirs
Les connaissances des étudiants seront évaluées en début de semaine sur base d'une question à réponse courte posée par l'un ou l'autre encadrant.
L'évaluation du savoir-faire
Il sera évalué sur base de la présentation de cas effectuée le vendredi après-midi. Cette présentation sera effectuée sur base du document à remplir et dactylographié pour le vendredi après-midi. Ce document est à télécharger sur WebCT (Page d'accueil/Ressources) L'étudiant aura le choix de présenter un cas individuel ou un cas d'exploitation. Une évaluation sera assurée par l'encadrant et par les étudiants (allo-évaluation).
L'évaluation du savoir-être
L'étudiant aura à cœur d'adopter une attitude correcte, polie, motivée et pro-active face aux professeurs, assistants, collaborateurs et éleveurs.
Dans chacune des cliniques, le savoir être sera évalué sur une échelle sur une échelle de 0 à 2 (0,1,2 : 0 si retard, pas de matériel , pas de test prerequis ou absence non justifiée ou si absence manifeste d'intérêt). Nous insistons sur le fait que toute absence être signalée avant le début de la clinique. Une justification doit être transmise dans les plus brefs délais au secrétariat des étudiants et au secrétariat du pôle ruminants (marie.Delacroix@ulg.ac.be 04 366 40 20).
Un rattrapage de la clinique ou TPC n'est possible que si l'absence a été annoncée avant et confirmée par un certificat après. Contact sera pris par l'étudiant avec le responsable pour organiser les modalités de ce rattrapage. Si plus de trois absences non justifiées ont été constatées, l'étudiant ne sera pas autorisé à présenter l'examen certificatif.
Evaluations des encadrants et des activités cliniques.
A la fin de chaque activité clinique organisée par un enseignant, encadrant ou collaborateur scientifique, vous serez invité à remplir un questionnaire de satisfaction (anonyme) relatif aux activités et à l'encadrement proposé. N'hésitez pas à nous communiquer vos remarques pour nous permettre d'améliorer vos activités d'apprentissage. |
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| Contacts : | Dr. Hugues Guyot
E-mail : Hugues.guyot@ulg.ac.be,
Tél. 04/366.40.20 - 40.21Dr. Hugues Guyot
E-mail : Hugues.guyot@ulg.ac.be,
Tél. 04/366.40.20 - 40.21 |
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| Remarques : | Pas de remarquenéant |
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| Eléments en ligne : |
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| voir webct |
| Les notes sont disponibles via la plateforme WebCT. |
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| Notes |
| Les notes sont disponibles via la plateforme WebCT. |
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