 | |
| PHYL0130-2 | Approche multidisciplinaire de l'homéostasie
 |
|
| Durée : | 6h Th, 12h APP |
|
| Crédits/ECTS : |
|
|
| Titulaire(s) : | Collégialité, Philippe Kolh |
|
| Coordinateur(s) : | Vincenzo D'Orio |
|
| Langue : | Langue française |
|
| Aperçu général : | A la fin du Q6, voici des premiers exercices intégrés de physiopathologie qui obligeront les étudiants au cours de la résolution de problèmes à rassembler des notions de base concernant plusieurs systèmes vues au cours des APP précédents (Q4,Q5 et Q6). |
|
| Objectif du cours : | Exercer les connaissances du métabolisme, de la régulation de l'eau, cardiovasculaire, rénale et respiratoire, endocrinienne et nerveuse dans l'établissement de schémas physiopathologiques observables au cours de situations médicales de détresse fréquemment rencontrées. |
|
| Pré-requis : | Tous les aspects de la physiologie, de la biochimie, de l'histologie, de l'anatomie humaine et de neuroanatomie. |
|
| Organisation : | Cours d'introduction
Cours de synthèse
Séminaires APP : 4 problèmes (séance aller : 90 min.; séance retour: 90 min)
|
|
| Notes de cours : | Les diaporamas présentés par les professeurs lors des cours et quiz sont disponibles sur le Portail MyUlg.
Syllabii personnels à établir par les étudiants sur la base de leur cahier d'étudiant des APP et des livres de références répertoriés:
- Anatomie médicale, Moore
- Histologie humaine, Stevens
- Embryologie humaine, Larsen
- Physiologie médicale, Ganong
- Biochimie humaine, Harper
- Examen clinique, Epstein
- Dictionnaire de Médecine, Flammarion
|
|
| Evaluation : | 1ère session et 2ème session
Examen écrit comportant 1 question ouverte, 4 questions ouvertes courtes (QROC), 25 questions à choix multiples (QCM) avec solutions générales implicites et degré de certitude.
|
|
| Contacts : | Bureau pédagogique des études médicales :
France MELOT, logisticienne
fmelot@ulg.ac.be
Secrétariat:
Geneviève LEGRAIN,
Annette DUKERS-LEONET,
Tél.: +32.4.366.25.53 ou 366.24.64
peda.med@ulg.ac.be
|
|
|
| |
