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| PEDA1234-1 | Construction d'épreuves standardisées et de questionnaires
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Jean‑Luc Gilles |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Attention : le cours ne sera pas organisé en 2007-2008 mais reprendra en 2008-2009.
Ce cours vise à former les étudiants à la construction de tests standardisés (dont les épreuves de rendement scolaire) et de questionnaires de contexte.
La méthode proposée pour l'élaboration des tests est celle du cycle de Construction et de Gestion Qualité des Tests Standardisés (CGQTS) (Gilles & Leclercq, 1996 ; Gilles, 2002 ; Gilles & al., 2004).
Cette méthode est instrumentée à l'aide de la plateforme open source exAMS (http://http://www.dgie.ulg.ac.be/index.php?page=exams&lang=fr issue de la recherche )"electronic Construction & Quality Control in standardized testing" (e-C&QCST) (Gilles & al., 2005).
Les étudiants seront initiés dans le cadre de ce cours à l'utilisation de l'outil exAMS accessible via l'Internet. |
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| Objectif du cours : | Le cours vise à faire acquérir les compétences suivantes :
- Analyser et construire le cadre théorique d'une évaluation : sélectionner les compétences, les processus, les démarches ou les aspects à évaluer, articuler une épreuve pédagogique à un référentiel de compétences ;
- Réaliser le "design" d'un test standardisé en fonction de l'analyse précédente ;
- Respecter les règles techniques et recommandations en matière de construction d'items et de questionnaires ;
- Créer, lorsque le contexte de l'épreuve l'exige, des entraînements aux procédures d'évaluation ;
- Préparer et gérer la passation d'un test standardisé électronique ou "papier-crayon" ;
- Mettre en place les analyses adéquates pour évaluer les qualités édumétriques des épreuves ;
- Interpréter les résultats de ces analyses et en tirer les conséquences pour la régulation des outils ;
- Elaborer un rapport interprétant les résultats des épreuves administrées ;
- Créer des feedbacks personnalisés et diagnostiques mettant en évidence les forces et les faiblesses des apprenants ;
- Analyser le dispositif de testing standardisé en vue de le réguler pour le prochain cycle de construction. |
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| Pré-requis : | Aucun. |
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| Travaux pratiques : | La théorie et les travaux pratiques ne sont pas dissociés.
Lire "Organisation". |
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| Organisation : | Le cours se fait sur le mode d'une approche pégagogique basée sur les apprentissages par problèmes. Après quelques heures de théorie, les étudiants doivent construire eux-mêmes, en groupe, un test standardisé pédagogique et passent par les étapes successives allant de la sélection des compétences jusqu'à la régulation finale en passant par la rédaction du rapport présentant les résultats (cycle CGQTS). En fonction des difficultés et des problèmes rencontrés, des approfondissements sont envisagés.
Dans le cadre de ce cours, les étudiants sont coachés par des docimologues provenant d'Assess-Group S.A. (http://www.assess-group.be/ (spin off de l'Université de Liège) ainsi que de l'USLR )SMART (http://www.smart.ulg.ac.be/.) |
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| Notes de cours : | Ouvrage de référence conseillé :
- Nitko, A. (2006). Educational Assessment of Students, Columbus, Ohio : Merrill Prentice Hall (1ère édition : 1996). |
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| Evaluation : | L'évaluation s'effectuera sur la base :
(1) d'une épreuve écrite (50 % de la cote finale) à livre ouvert de compréhension et d'analyse des concepts abordés au cours. Cette épreuve est composée de :
- 25 questions à choix multiple avec solutions générales implicites, degrés de certitude et possibilité de justifications courtes de ses réponses (des entraînements seront disponibles avant l'examen) ;
- 2 questions ouvertes longues portant sur des analyses de cas d'évaluations standardisées.
(2) d'un rapport du groupe suite au travail demandé dans le cadre des travaux pratiques (50 % de la cote finale). Ce rapport comportera une partie collective ainsi qu'une partie spécifique rédigée par chacun des membres du groupe. |
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| Contacts : | Adresse email de contact : dgie@ulg.ac.be |
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| Remarques : | Le site web DID@CAMPUS (http://www.dgie.ulg.ac.be/didacampus/ )de soutien aux enseignements de l'unité de Didactique générale et intervention éducative (DGIE (http://www.dgie.ulg.ac.be/) contient un espace spécifique pour ce cours ")Construction de tests standardisés et de questionnaires". Les étudiants sont invités à s'y inscrire pour obtenir :
- les dernières annonces relatives à l'organisation du cours ;
- des documents et des liens concernant les concepts abordés au cours ;
- des tests formatifs en ligne ;
- un forum de discussion ;
- ... |
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