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| LANG0863-1 | Dutch for Management (L3) level 4
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Lutgarde Nachtergaele, Baudoin Yans |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Ce cours vise à développer et consolider les compétences langagières nécessaires pour que l'étudiant puisse établir des contacts sociaux avec des néerlandophones et travailler dans un contexte néerlandophone.
Contenu:
- exploitation d'articles de presse et de documents audio et vidéo traitant de sujets socio-économiques, politiques, financiers ou interculturels.
- exploitation de Kapers op de kust, méthode audio-visuelle pour l'apprentissage du néerlandais des affaires (co-production RTBf et Générale de banque): épisodes 1 à 5.
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| Objectif du cours : | A l'issue de ce cours, l'étudiant aura acquis une bonne maîtrise de la langue des affaires dans des situations de communication orale (compréhension à l'audition et expression orale) et écrite (compréhension à la lecture, rédaction de documents). Concrètement, l'étudiant sera capable de :
- comprendre les médias et interlocuteurs néerlandophones : résumer un article, une émission ou une conférence;
- s'exprimer correctement - oralement et par écrit - en intégrant un vocabulaire technique approprié : résumer et commenter des faits socio-économiques ou des situations relatives au monde des affaires; participer à un jeu de rôle. |
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| Pré-requis : | Bonne connaissance du néerlandais usuel et des notions de base du néerlandais des affaires (correspondant au niveau atteint après les cours de Bac 1, 2 et 3). |
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| Organisation : | 2 heures de cours réparties sur 2 modules (pour chaque module: 6 semaines de cours).
Cours donnés essentiellement sous forme de séminaires (les groupes doivent comporter plus ou moins 30 étudiants). La participation des étudiants est requise. Ils doivent donc préparer l'exploitation des documents à domicile.
- Exercices de production orale: débats, tables de conversation, jeux de rôle.
- Exercices de production écrite: rédactions, résumés de conférences.
- Exercices de compréhension à l'audition: émissions audio et vidéo, conférences, interviews de néerlandophones dans le contexte professionnel.
- Exercices visant à favoriser l'acquisition du vocabulaire de spécialité.
Répartition de la charge de travail étudiant:
Cours à 4 crédits (4 fois 24 h = 96h):
Cours en présentiel: 24 h
Lecture, préparation des exercices et étude: 48 h
Préparation et présentation d'un jeu de rôle: 24h |
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| Notes de cours : | Syllabus Dossiers multimédia + CD-Rom
Syllabus Kapers op de kust |
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| Evaluation : | Cours à 4 crédits (néerlandais L3 - cours à option:
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Test de compréhension à l'audition (après les 2 modules; 25% de la cote finale)
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Epreuve écrite (25%):
- après le 1er module: questions sur le contenu de Kapers op de kust
- après les deux modules: vocabulaire des dossiers multimédia vus en classe
N.B. : possibilité d'obtenir un bonus grâce à un test écrit (facultatif) sur le vocabulaire de base.
Ce test a lieu après le 1er module (en même temps que le test sur Kapers op de kust) et représente au maximum ¼ de la cote de l'écrit.
- présentation d'un jeu de rôle pendant le 2ème module (1/4 de la note pour l'oral)
- pouvoir parler du projet de mémoire et du contenu des dossiers multimédia (après le 2ème module, 3/4 de la note pour l'oral).
Critères d'évaluation:
- Test de compréhension à l'audition:
capacité à comprendre et à formuler le sens de l'émission audio / vidéo
- Epreuve écrite:
connaissance du vocabulaire et des structures grammaticales
maîtrise de la langue
richesse du contenu
- Epreuve orale:
correction et fluidité du langage
richesse du contenu
capacité à présenter et défendre un point de vue
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| Contacts : | Lutgarde Nachtergaele, Professeur:
Lutgarde.Nachtergaele@ulg.ac.be
Baudoin Yans, Professeur:
Baudoin.Yans@ulg.ac.be |
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| Remarques : |
- Site Internet ( vocabulaire de base, exercices variés, liens, etc.): http://www.udi.hec.ulg.ac.be/cours/webpagina
- Site Intranet (documents audio et vidéo,etc.): http://www.udi.hec.ulg.ac.be/cours/nederlands
Ces deux sites sont gérés par L. Nachtergaele et B. Yans.
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