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| INFO0085-1 | Compilateurs
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| Durée : | 30h Th, 30h Pr |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Pierre‑Arnoul de Marneffe |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Structure générale d'un compilateur : analyse lexicale, analyse syntaxique, génération de code. Grammaire BNF. Méthode descendante et méthode ascendante d'analyse syntaxique. Etude détaillée d'un analyseur pour grammaire à précédence faible. Conception des routines sémantiques. Utilisation des techniques de compilation pour adapter un langage donné à une application particulière. Travaux pratiques : développement complet d'un compilateur. |
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| Objectif du cours : | Introduction à la conception et au développement d'un compilateur. |
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| Pré-requis : | Cours INFO 01 Introduction à l'algorithmique I. |
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| Travaux pratiques : | Les étudiants conçoivent et développent (par groupe de 2) un compilateur complet pour un mini-langage. |
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| Organisation : | Au premier semestre: Cours théorique: les lundis du semestre de 8h30 à 12h. |
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| Notes de cours : | Divers articles servent de références aux méthodes et aux algorithmes étudiés. |
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| Evaluation : | En première session
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Examen oral pendant la session de mai-juin.
Cet examen porte sur le compilateur développé. L'examen a lieu après remise du rapport de développement.
En deuxième session
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Examen oral
Pour les modalités: voir première session.
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| Contacts : | Enseignant: P.A. de Marneffe (PA.deMarneffe@ulg.ac.be)
Bureau: au Nouvel Institut de Mathématique (I15, premier étage)
Secrétariat: M.T. Ratz (Tél. 04/366 26 81 - 04/366 27 55) (Institut Montefiore)
Assistant-Boursier: M. T. LEUTHER; M. X. DALHEM; M. C. BRIQUET; G. DETHIER.
(tél. 04/366 27 04 - 04/366 20 94 -04/366 26 09 -04/366 27 74) Nouvel Institut de Mathématique (I8 - I9 - I7, premier étage).
Etudiants-moniteurs: engagés dans le courant du mois d'octobre.
NB: Ce personnel étant extrêmement mouvant, des modifications peuvent survenir en cours d'année académique. |
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| Remarques : | Toute note attribuée à l'issue d'une session peut être conservée, quelle que soit sa valeur. |
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