 |  |
| GEST1095-1 | Préparation au travail de fin d'études
 |
 |
| Durée : | 12h Th |
 |
| Crédits/ECTS : |
|
 |
| Titulaire(s) : | Annie Cornet |
 |
| Langue : | Langue française |
 |
| Aperçu général : | 1. Les recherches bibliographiques 2. Définir et préciser ce qu'est un TFE (contenu, forme, modalités) - 3. Le choix du sujet La revue de littérature 4. Le cadre d'analyse : 5. Méthodologie : 8. Les conclusions et l'introduction / la bibliographie / les annexes.
1. Définir et préciser ce qu'est un mémoire (contenu, forme, modalités) - Identification des différents types de recherche et des étapes d'un projet de recherche
2. Le choix du sujet - La construction de l'objet et de la problématique - Les recherches bibliographiques - La revue de littérature - Le plagiat !
3. Le cadre d'analyse : Hypothèses, Variables dépendantes et indépendantes, Définition des concepts, Construire ou utiliser des théories
4. Méthodologie : choix quantitatif / qualitatif -collecte des données (échantillon - représentativité) -présentation des différentes techniques (questionnaire, interviews, analyse de documents, traitement de base de données, etc.)-principes de base pour l'analyse des données qualitatives et quantitatives
5. La recherche qualitative : interviews, observation, analyse de documents, la méthode des cas- collecte et analyse des données
6. La recherche quantitative : élaboration d'un questionnaire, utilisation de bases de données : collecte et analyse des données
7. Les conclusions et l'introduction / la bibliographie / les annexes.
8. Quelques conseils pour la rédaction et relecture du manuscrit / pour la défense orale. |
 |
| Objectif du cours : | Identifier les différentes étapes dans la construction et l'élaboration du TFE; Préciser les différentes étapes et méthodes de l'investigation scientifique; Donner quelques conseils pour la rédaction du travail de fin d'études et la défense orale.
- Identifier les différentes étapes dans la construction et l'élaboration du mémoire et du TFE ;
- Préciser les différentes étapes et méthodes de l'investigation scientifique ;
- Donner quelques conseils pour la rédaction du travail de fin d'études et la défense orale.
|
 |
| Pré-requis : | aucunaucun |
 |
| Organisation : | sc gestion master 60 7/10 - matin 21/10 PM
IG - 1e master 27/1 3/2Master en sciences de gestion (60 ects (Annie Cornet)-
Master en sciences de gestion (120 ects (Michel Hermans)
Master en sciences de gestion (horaire décalé) (Marc Alexandre) |
 |
| Notes de cours : | http://lola.hec.ulg.ac.be/ (uer management) Il faut donc vous inscrire sur le site et surtout lire ces documents !
Une liste des revues scientifiques en gestion est disponible sur le site internet.
Tous les documents se trouvent sur http://lola.hec.ulg.ac.be/
Les étudiants doivent s'inscrire sur le site pour voir accès au matériel du cours.
Inscription obligatoire car tous les messages relatifs au cours seront difffusés via le réseau de diffusion de campus . |
 |
| Evaluation : | examen + travail personnelRéalisation d'un travail individuel qui présente votre sujet de mémoire, l'analyse de 4 articles scientifiques, un biblio ciblée (voir le site du cours pour les consignes à respecter)
Fin juin et fin août, acceptation du sujet et désignation du promoteur et constitution de la commission de lecture. |
 |
| Contacts : | CORNET Annie, professeure, Hec- Ecole de gestion, UER Management, service GRH et organisation
B31 / Boîte 48, 4000 Liège (Sart Tilman) Tel: +32 4 366 27 95 (Direct) Fax: +32 4 366 29 47 E-mail: Annie.Cornet@ulg.ac.be www.grhmgto.hec.ulg.ac.be
Assistante : Christina Constantinidis (Christina.Constantinidis@ulg.ac.be) 32 4 366 46 83 (Local 2/48)
CORNET Annie, professeure, Hec- Ecole de gestion, UER Management, service GRH et organisation B31 / Boîte 48, 4000 Liège (Sart Tilman) Tel: +32 4 366 27 95 (Direct) (bureau (0)R.41)
E-mail: Annie.Cornet@ulg.ac.be
Assistante : Christina Constantinidis (Christina.Constantinidis@ulg.ac.be) 32 4 366 46 83 (Local 2/48) |
 |
| 
 |
| Eléments en ligne : |
|
| campus.hec.ulg.ac.be |
| site du cours |
|
|

|
|  |