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| GEST1090-1 | Séminaire d'initiation aux comportements entrepreneuriaux
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| Durée : | 24h Th |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Bernard Surlemont |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Ce cours expérimental aborde de nombreux concepts associés aux soft skills et au développement personnel associés à l'entrepreneuriat. Basé sur une approche interactive et expérientielle, il suppose beaucoup de préparations des participants. |
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| Objectif du cours : | Ce cours introductif, a pour objectif de sensibiliser les étudiants à:
- l'entrepreneuriat comme choix de carrière mais également comme choix de vie
- l'importance du rôle de l'entrepreneur
- les étapes du processus entrepreneurial
- la notion de compétence
- les compétences et les comportements entrepreneuriaux
Le cours a également pour objectif de:
- favoriser le travail de groupe,
- pousser l'étudiant à sortir des murs de l'école,
- rentrer en contact avec des entrepreneurs pour partager leur expérience et, si possible, leur enthousiasme.
A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :
- présenter en groupe une thématique reliée à l'entrepreneuriat
- identifier leurs forces et faiblesses en termes de capacités entrepreneuriales
- évaluer la contribution de leurs collègues
- s'auto-évaluer |
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| Pré-requis : | Aucun |
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| Organisation : | L'approche pédagogique privilégie :
- Un apprentissage responsabilisant qui suppose une prise en charge par l'étudiant de son propre apprentissage. En d'autres termes, les étudiants devront eux-mêmes chercher à identifier et à comprendre les habilités, attitudes et compétences qui sous-tendent un comportement entrepreneurial. Le professeur et son assistante joueront le rôle de facilitateurs d'apprentissage. Ils seront à la disposition des étudiants principalement pour les guider dans leur démarche et les conseiller par rapport à des lectures ou à des contacts appropriés.
- Le travail collaboratif. Les étudiants devront se coordonner en groupe pour préparer et animer une séance de cours relative aux comportements entrepreneuriaux utiles à différentes étapes du processus entrepreneurial.
- le travail réflexif de la part des étudiants en vu de l'estimation de leurs propres attitudes et comportements entrepreneuriaux. Le cours privilégie également une auto-évaluation par les paires (des étudiants qui évaluent la contribution d'autres étudiants) afin de faire appel à l'esprit critique des étudiants.
Le cours fera appel à des intervenants extérieurs, notamment un spécialiste des comportements relatifs au leadership et la gestion de carrière.
Des outils et des tests d'évaluation de comportements entrepreneuriaux seront également proposés aux étudiants. |
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| Evaluation : | L'évaluation consiste en une évaluation de groupe et une évaluation individuelle |
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