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| COMU2147-1 | Encyclopédie de la communication, avec une introduction à la recherche documentaire
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Geoffrey Geuens |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Le cours décrit l'histoire du processus d'institutionnalisation des « Sciences de l'Information et de la Communication » (SIC) aux Etats-Unis, en France et en Belgique, et cela en insistant notamment sur certains courants théoriques fondateurs de cette discipline (économie politique des industries de la communication, sociologie des professionnels de l'information, Cultural Studies). Une partie du cours sera consacrée, par ailleurs, à l'introduction à la recherche documentaire dans le domaine des SIC (présentation des principales revues scientifiques et bases de données disponibles, élaboration d'une bibliographie de référence, etc.). |
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| Objectif du cours : | Le cours a trois objectifs : d'abord, celui de présenter une histoire raisonnée de la constitution de ce champ particulier des sciences sociales qui est celui des « Sciences de l'Information et de la Communication » (SIC) - ce qui consistera, notamment, à préciser les modalités pratiques de ce processus d'autonomisation relative ; celui, ensuite, de rendre compte de la pluralité et de l'éclatement de ce champ d'observation scientifique - et cela, d'une part, en dressant le tableau des différentes disciplines associées aux SIC, d'autre part, en dessinant la cartographie des grandes institutions de recherche aux Etats-Unis comme en France ou en Belgique - ; celui, enfin, d'exposer quelques-unes des principales théories fondatrices de ce vaste domaine de recherche, à savoir, notamment, l'économie politique des industries de la communication, les Cultural Studies ou encore la sociologie des professionnels de l'information. On montrera, chemin faisant, l'antagonisme relatif entre ces différents modèles mais également leur complémentarité, en certains points s'entend. Cette première, longue et principale partie du cours sera accompagnée d'une présentation critique des principales références bibliographiques dans le domaine. En matière d'introduction à la recherche documentaire, ce cours indiquera les différentes façons de rédiger des références bibliographiques, présentera et localisera les revues de référence et sites Internet dans le domaine des SIC et assurera, enfin, un premier contact avec l'U.D. de Philosophie et Communication, ses publications et bases de données. |
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| Pré-requis : | Il est conseillé aux étudiants d'avoir suivi le cours d'Introduction à l'Information (1er BAC) et d'avoir une maîtrise, au moins élémentaire, de l'anglais pour la bonne compréhension des textes du portefeuille de lectures. |
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| Travaux pratiques : | Dans le cadre de ce cours, les étudiants seront invités à participer, en petits groupes, à un séminaire d'introduction à la recherche documentaire qui se donnera à l'U.D. de Philosophie et Communication et au CIPL. Ils auront à cette occasion l'opportunité de se familiariser avec les principales revues scientifiques, bases de données et autres ressources numériques mises à leur disposition par l'U.D. Il ne sera pas demandé aux étudiants de travail pratique intervenant, d'une manière ou d'une autre, dans la note finale du cours ; mais les éléments théoriques dispensés à l'occasion de ces séances d'initiation à la recherche feront partie intégrante de la matière du cours. |
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| Organisation : | Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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| Notes de cours : | Lecture obligatoire : un portefeuille de lectures rassemblant des textes de référence - francophones et anglo-saxons - dans le domaine des Sciences de l'Information et de la Communication (SIC)
Lectures conseillées :
* Denis McQuail, Mass Communication Theory. An Introduction, London, Sage Publications, 1994
* Armand et Michèle Mattelart, Histoire des théories de la communication, Paris, La Découverte, 1995
* Bernard Miège, L'information-communication, objet de connaissance, Bruxelles-Paris, De Boeck & Larcier-Institut national de l'audiovisuel (INA), 2004
* Eric Maigret, Sociologie de la communication et des médias, Paris, Armand Colin, 2007 |
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| Evaluation : | L'examen écrit (QCM) visera à vérifier les acquis théoriques du cours et la connaissance des principaux outils, méthodes et ressources relevant de la recherche documentaire (Cf. la séance organisée à l'U.D. et au CIPL). La matière de l'examen sera la suivante : les exposés théoriques de l'enseignant, y compris les informations diffusées en Powerpoint ; les éléments théoriques dispensés à l'occasion des séances d'initiation à la recherche ; et enfin, sauf indication contraire, l'ensemble des textes rassemblés dans le portefeuille de lectures. L'enseignant organisera avant le début de la session de mai-juin 2009, une séance spéciale visant d'une part, à répondre aux éventuelles questions qu'il aurait reçues des étudiants sur telle ou telle problématique du cours et, d'autre part, à informer ces derniers des modalités pratiques de l'examen. |
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| Contacts : | Enseignant : Geoffrey Geuens, Département des « Arts et Sciences de la Communication », Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 52 30. Fax : 04 366 51 84. Courrier électronique : Geoffrey.Geuens@ulg.ac.be Geoffrey Geuens recevra les étudiants, dans son bureau, chaque mercredi matin de 9h à 11h.
Secrétariat : Evelyne Libens, Département des « Arts et Sciences de la Communication », Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 32 86. Fax : 04 366 51 84. Courrier électronique : emjlibens@ulg.ac.be |
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| Remarques : | STRUCTURE GENERALE DU COURS (voir ci-dessous)
I. Les SIC, une histoire comparative de la discipline aux Etats-Unis et en Europe
1. Les origines des SIC aux Etats-Unis : facteurs d'émergence et processus d'institutionnalisation
2. La création du CECMAS, une étape décisive pour la recherche en France
3. De la nécessité de dépasser les paradigmes dominants (théorie des effets, cybernétique, etc.)
II. Repenser le pouvoir de la communication
1. La fabrique de l'information. Du fonctionnalisme naïf aux théories critiques
2. La culture de masse entre idéologie et hégémonie
3. Les Cultural Studies et le modèle « Encodage/décodage » (S. Hall). Vers une théorie de la réception ?
III. Les conditions de production de la communication
1. La sociologie des professionnels de l'information et des institutions médiatiques
2. L'économie politique des industries de la communication
Conclusion Les SIC aujourd'hui : bilan et perspectives critiques |
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