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| DROI1101-1 | Introduction to public law
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| Duration : | 60h Th, 15h Pr |
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| Credits/ECTS : |
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| Holder(s) : | Christian Behrendt |
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| Language : | Langue française |
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| Course contents : | L'enseignement dispensé dans ce cours vise à familiariser les étudiants avec les grands principes du droit public et, à travers eux, avec le fonctionnement et les mécanismes de décision et d'action de l'Etat. Le plan général du cours peut être téléchargé ici. L'enseignement accorde une grande importance au développement de la pensée relative à l'Etat. En effet, l'idée que nous nous faisons aujourd'hui de l'Etat est sensiblement différente de celle que l'on en se faisait au milieu du 19e siècle, et encore différente de celle qui prévalait sous l'Ancien Régime et au Moyen Age. En même temps, un certain nombre de notions clefs ont conservé, au cours des sicles, leur pertinence (telles que 'souveraineté', 'pouvoir', 'organisation interne', 'citoyenneté' et 'force publique') et tout porte à croire que c'est à l'aune de ces 'invariables' que la véritable mutation du concept d'Etat peut être le mieux appréhendée.
Ce cours étant dispensé dans le cadre d'une formation universitaire, il paraît opportun de ne pas indûment interposer entre l'étudiant et la matière brute des 'filtres', c'est-à-dire des écrits de grands publicistes, politistes ou historiens qui résument la transformation de la notion d'Etat du 16e au 21e siècle (de tels écrits condamnent en effet l'étudiant à une attitude purement passive, puisque l'étude du cours portera alors non pas sur les textes originaux, mais sur les seuls commentaires de ces textes originaux : de la sorte, l'étudiant est privé de la possibilité de se servir de son sens critique et d'apprécier le bien-fondé des commentaires). Tout au contraire convient-il, à notre sens, d'exposer l'étudiant directement aux écrits de base (Bodin, Grotius, Hobbes, Montesquieu, Rousseau, Madison, Carré de Malberg, Kelsen, etc.), sans passer par le 'filtre' d'illustres commentaires, et de lui demander de se former lui-même une opinion.
Une telle démarche pédagogique est à la fois plus exigeante et plus intéressante pour l'étudiant. Elle est plus exigeante parce qu'elle requiert de la part des étudiants une lecture soigneuse, attentive et - surtout - préalable des textes qui seront ensuite analysés au cours oral. Ces textes, dont certains - notamment ceux de Bodin - datent du 16e siècle - méritent, en règle générale, d'être lus plusieurs fois pour être bien compris. Aussi, l'étudiant ne bénéficie pas, à ce stade, d'une pré-orientation - d'un 'pré-jugé' au sens neutre du terme - sur le contenu des textes qu'il s'apprête à lire. C'est toutefois précisément ce 'voyage sur un océan parfaitement vierge' qui est intellectuellement très stimulant et enrichissant pour l'étudiant. Ensuite, une fois lu le texte (texte qui peut par ailleurs être annoté à la discrétion de l'étudiant), il sera dans la suite discuté au prochain cours oral ; cette discussion se construira sur base des interventions et réflexions des étudiants relatives aux textes à lire pour la séance en question ; l'enseignant résumera, complétera et structurera ensuite - mais seulement ensuite : c'est-à-dire après la lecture du texte - les interventions des étudiants et la présentera sous forme d'un exposé de synthèse, qui lui, formera, avec le texte à lire, la matière d'examen. |
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| Course objective : | Voy. supra, rubrique "Aperçu général". |
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| Organization : | Le cours est dispensé tout au long de l'année académique, c'est-à-dire tant au premier qu'au second semestre. Aucune interrogation n'est organisée lors de la session de janvier. |
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| Written notes : | Comme support écrit du cours, il existe un dossier de documentation que les étudiants sont priés de se procurer, au prix de 15 ¿, à la bibliothèque Léon Graulich (du lundi au vendredi, mais le matin seulement), auprès de Monsieur Joseph Doppagne, responsable du service des photocopies ; ce dossier fait partie de la matière d'examen dans la mesure indiquée au cours oral.
Par ailleurs, les étudiants sont priés de lire certains passages de l'ouvrage Du Contrat Social (de 1762) de Jean-Jacques Rousseau, qui ne figure pas dans le dossier de documentation. Le texte du Contrat social peut notamment être obtenu, en version de poche, pour environ 4 euros, en librairie ; il peut être annoté à la meilleure convenance de l'étudiant et est à apporter à l'examen. Le texte écrit par Rousseau fait intégralement partie de la matière d'examen, à l'exception des passages suivants, que les étudiants ne sont pas tenus de lire :
- livre 2, chapitres 5, 9, 10 et 12,
- livre 3, chapitres 2, 8, 10, 13, 14, 15 et 17,
- livre 4, chapitres 4, 7 et 8.
La version du Contrat social qui est en vente en librairie contient par ailleurs un certain nombre d'autres textes (notamment une introduction historique) ; ces développements complémentaires ne doivent pas être lus ; seul le texte rédigé par Rousseau nous intéresse dans le cadre du présent cours. |
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| Assessment : | Tant en première (mai/juin) qu'en seconde session (août/septembre), l'examen consistera en une épreuve orale et portera sur la matière vue au cours oral ainsi que sur les passages expressément désignés du dossier de documentation et du Contrat Social de Rousseau qui se rapportent à la matière vue au cours oral. L'étudiant est prié d'apporter à l'épreuve orale :
- sa carte d'identité ou son passeport, selon le cas,
- sa carte d'étudiant délivrée par l'Université de Liège,
- son dossier de documentation,
- le Contrat Social de Rousseau ainsi que
- le texte de la Constitution belge.
Tous les textes peuvent être annotés à la discrétion de l'étudiant. Aucun examen de rattrapage, ni en première, ni en seconde session, ne sera organisé. |
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| Contacts : | Au cours de l'année académique, Monsieur Frédéric Bouhon, assistant (F.Bouhon@ulg.ac.be ; tél. 04/366.31.63), se tient à la disposition des étudiants, pour toute question relative au cours, le jeudi de 9 à 10.30 heures, au bureau R 34 (situé au niveau 0 de la Faculté de droit). A partir du début de la session d'examen, plus aucune permanence ne sera organisée et plus aucun renseignement ne pourra être donné par l'assistant. |
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