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| Faculté de Philosophie et Lettres
Master en Linguistique, à finalité approfondie  |
Th |
Pr |
Au | Crédits |
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[ english version ]
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Première année (perspectives 2007-2008) |
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Cours au choix |
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Choisir des cours pour un total de 40 crédits parmi : |
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| [...] | Au moins 20 crédits de cours dans le Groupe A | - | |||||||||||
| [...] | Au plus 20 crédits de cours dans le Groupe B | - | |||||||||||
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Groupe A : |
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Sémantique et sémiotique |
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| PHIL0042-1 | Logique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0131-1 | Lexicologie et lexicographie | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LING0019-1 | Sémantique de la temporalité | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LING0007-1 | Analyse et typologie du discours | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0150-1 | Sémiotique textuelle | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0151-1 | Sémiotique visuelle | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0130-1 | Questions de sémiotique et de poétique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| PHIL0223-1 | Sémantique formelle | 30 | - | - | 5 | ||||||||
Variation linguistique et grammaire comparée |
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| LING0005-1 | Sociolinguistique, langues en contact | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0174-1 | Changements phonétiques et évolution phonologique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | LING0005-1 | Sociolinguistique, langues en contact | |||||||||||
| LROM0096-1 | Variétés régionales du français spécialement en Belgique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | LING0005-1 | Sociolinguistique, langues en contact | |||||||||||
| LGER0117-1 | Variation géographique et sociale dans les langues germaniques (néerlandais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | LING0005-1 | Sociolinguistique, langues en contact | |||||||||||
| GERM0007-1 | Grammaire comparée des langues germaniques | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | LING0005-1 | Sociolinguistique, langues en contact | |||||||||||
| LLOR0008-2 | Grammaire comparée des langues sémitiques | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | LING0005-1 | Sociolinguistique, langues en contact | |||||||||||
| LING0016-3 | Linguistique comparative indo-européenne | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | LING0005-1 | Sociolinguistique, langues en contact | |||||||||||
Logique et philosophie de langage |
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| PHIL0042-1 | Logique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| PHIL0043-1 | Exercices de logique - [30h Ex.] | - | - | [+] | 5 | ||||||||
| Requis | PHIL0042-1 | Logique | |||||||||||
| PHIL0051-1 | Questions de logique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PHIL0042-1 | Logique | |||||||||||
| PHIL0208-1 | Logique et théorie de la connaissance | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PHIL0042-1 | Logique | |||||||||||
| PHIL0050-1 | Philosophie analytique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PHIL0042-1 | Logique | |||||||||||
| PHIL0060-2 | Séminaires de questions de philosophie du langage - [15h SEM] | - | - | [+] | 5 | ||||||||
| PHIL0031-1 | Herméneutique (années paires) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0175-1 | Problèmes d'histoire et d'épistémiologie des sciences du langage | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| PHIL0073-1 | Approche logique des langues maternelles | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PHIL0042-1 | Logique | |||||||||||
Psycholinguistique |
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| PSYC0016-1 | Psychologie du langage | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| PSYC2142-1 | Développement du langage | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PSYC0016-1 | Psychologie du langage | |||||||||||
| PSYC1033-1 | Capacités langagières animales et origine du langage humain | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PSYC0016-1 | Psychologie du langage | |||||||||||
| PSYC1058-1 | Langage et retard mental | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PSYC0016-1 | Psychologie du langage | |||||||||||
| PSYC0021-1 | Neuropsychologie cognitive | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PSYC0016-1 | Psychologie du langage | |||||||||||
| PSYC1121-1 | Neuropsychologie du langage | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PSYC0016-1 | Psychologie du langage | |||||||||||
| PHIL0224-1 | Approche psycholinguistique des systèmes d'écriture | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| Requis | PSYC0016-1 | Psychologie du langage | |||||||||||
Linguistique computationnelle |
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| PHIL0042-1 | Logique | 30 | - | - | 10 | ||||||||
| LING0013-2 | Traitement automatique de la langue (anglais) - [30h Ex.] | 30 | - | [+] | 10 | ||||||||
| INFO0054-1 | Programmation fonctionnelle | 30 | 30 | - | 10 | ||||||||
| INFO0049-1 | Représentation de la connaissance | 30 | 30 | - | 10 | ||||||||
| Requis | PHIL0042-1 | Logique | |||||||||||
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Groupe B : |
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Outils |
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| INFO1275-1 | Constitution et exploitation de corpus et de bases de données | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| STAT0010-1 | Introduction aux méthodes quantitatives et éléments de statistique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| INFO0080-1 | Langage de programmation pour les sciences humaines | 45 | 45 | - | 10 | ||||||||
Module filière "Langues et littératures françaises et romanes" |
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| LROM0139-1 | Questions de linguistique française et romane | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0176-1 | Questions de dialectologie wallonne | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0140-1 | Etude linguistique de textes dialectaux de Wallonie | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0158-1 | Séminaire de recherche appronfondie en linguistique française et romane I - [30h SEM] | - | - | [+] | 5 | ||||||||
| Requis | LROM0139-1 | Questions de linguistique française et romane | |||||||||||
| LROM0077-1 | Questions de linguistique italienne (italien) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0076-1 | Questions de linguistiques espagnole et hispano-américaine (espagnol) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
Module filière "Langues et littératures modernes, orientation générale" |
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| LLOR0070-1 | Séminaires de textes arabes - [15h SEM] | - | - | [+] | 5 | ||||||||
| LLOR0071-1 | Questions de langue et de littérature du monde arabe I | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LLOR0072-1 | Questions de langue et de littérature du monde arabe II | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0103-1 | Histoire de la langue italienne (italien) | 15 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0116-1 | Stylistique et critique de l'italien moderne (italien) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0077-1 | Questions de linguistique italienne (italien) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0100-1 | Histoire de la langue espagnole | 15 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0118-1 | Stylistique et critique de l'espagnol moderne | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0076-1 | Questions de linguistiques espagnole et hispano-américaine (espagnol) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0100-1 | Linguistique synchronique allemande a (Probleme der theoretischen und angewandten Linguistik des Deutschen) (allemand) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0101-1 | Linguistique synchronique allemande b (Das Deutsche im Sprachenkontakt) (allemand) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0102-1 | Linguistique diachronique allemande (Gutes und schlechtes Deutsch - Sprachpflege und Sprachkritik vom 17.Jh. bis zur Gegenwart) (allemand) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0061-3 | Littérature allemande c (Deutschsprachtige Erzählungen der 1990er Jahre.) (allemand) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0103-1 | Linguistique synchronique anglaise a (Bible translation in English from Tyndale to the present day) (anglais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0104-1 | Linguistique synchronique anglaise b (The Moncrieff-Kilmartin-Enright translation of Proust's "A la Recherche du temps perdu") (anglais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0105-1 | Linguistique diachronique anglaise | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0067-4 | Littérature anglaise c (Performing Memory : Ritualising the Past in African American Drama) (anglais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0106-1 | Linguistique synchronique néerlandaise a (Het gebruik van "er" + Het Nederlands in Vlaanderen) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0107-1 | Linguistique synchronique néerlandaise b (Het werkwoordelijk systeem) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0109-1 | Linguistique diachronique néerlandaise (Evolutie van het Nederlands in de 20ste en 21ste Eeuw) (néerlandais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0108-1 | Het Nerderlands in het onderwijs in Wallonië : maatschappelijke en linguïstische aspecten (néerlandais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0071-3 | Littérature néerlandaise c (De late romans van Louis Paul Boon) (néerlandais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| GERM0014-1 | Initiation à la langue allemande | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| GERM0015-2 | Initiation à la langue anglaise (anglais) - [45h Ex.] | 15 | - | [+] | 10 | ||||||||
| GERM0016-1 | Initiation à la langue néerlandaise (néerlandais) | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| [...] | Au plus 1 cours parmi la liste des cours de linguistique ci-dessous : | 10 | |||||||||||
| LGER0111-1 | Linguistique synchronique allemande approfondie - [15h Ex.] | 30 | - | [+] | 10 | ||||||||
| LGER0116-1 | Linguistique synchronique anglaise approfondie (anglais) - [15h Ex.] | 30 | - | [+] | 10 | ||||||||
| Requis | LING0013-2 | Traitement automatique de la langue | |||||||||||
| LGER0113-1 | Linguistique diachronique anglaise appronfondie - [15h Ex.] | 30 | - | [+] | 10 | ||||||||
| LGER0115-1 | Linguistique néerlandaise approfondie (néerlandais) - [15h Ex.] | 30 | - | [+] | 10 | ||||||||
Module filière "Langues et littératures modernes, orientation germaniques" |
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| LGER0100-1 | Linguistique synchronique allemande a (Probleme der theoretischen und angewandten Linguistik des Deutschen) (allemand) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0101-1 | Linguistique synchronique allemande b (Das Deutsche im Sprachenkontakt) (allemand) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0102-1 | Linguistique diachronique allemande (Gutes und schlechtes Deutsch - Sprachpflege und Sprachkritik vom 17.Jh. bis zur Gegenwart) (allemand) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0061-3 | Littérature allemande c (Deutschsprachtige Erzählungen der 1990er Jahre.) (allemand) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0103-1 | Linguistique synchronique anglaise a (Bible translation in English from Tyndale to the present day) (anglais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0104-1 | Linguistique synchronique anglaise b (The Moncrieff-Kilmartin-Enright translation of Proust's "A la Recherche du temps perdu") (anglais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0105-1 | Linguistique diachronique anglaise | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0067-4 | Littérature anglaise c (Performing Memory : Ritualising the Past in African American Drama) (anglais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0106-1 | Linguistique synchronique néerlandaise a (Het gebruik van "er" + Het Nederlands in Vlaanderen) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0107-1 | Linguistique synchronique néerlandaise b (Het werkwoordelijk systeem) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0109-1 | Linguistique diachronique néerlandaise (Evolutie van het Nederlands in de 20ste en 21ste Eeuw) (néerlandais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0108-1 | Het Nerderlands in het onderwijs in Wallonië : maatschappelijke en linguïstische aspecten (néerlandais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LGER0071-3 | Littérature néerlandaise c (De late romans van Louis Paul Boon) (néerlandais) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| GERM0014-1 | Initiation à la langue allemande | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| GERM0015-2 | Initiation à la langue anglaise (anglais) - [45h Ex.] | 15 | - | [+] | 10 | ||||||||
| GERM0016-1 | Initiation à la langue néerlandaise (néerlandais) | 60 | - | - | 10 | ||||||||
Au plus un cours de linguistique à choisir parmi les quatre comme dans le module filière LLM, orientation générale. |
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Module filière "Langues et littératures anciennes, orientation classiques" |
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| LCLA0047-1 | Philologie latine (années impaires) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LCLA0006-2 | Explication approfondie d'auteurs latins (années paires) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LCLA0048-1 | Philologie grecque (années paires) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LCLA0005-2 | Explication approfondie d'auteurs grecs (années impaires) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LCLA0021-1 | Langue grecque moderne I | 30 | 30 | - | 10 | ||||||||
| LCLA0022-1 | Langue grecque moderne II | 30 | 30 | - | 10 | ||||||||
| Requis | LCLA0021-1 | Langue grecque moderne I | |||||||||||
| [...] | Au plus 1 cours parmi la liste des séminaires ci-dessous : | 10 | |||||||||||
| LCLA0051-1 | Séminaire de philologie latine I - [30h SEM] (années impaires) | - | - | [+] | 10 | ||||||||
| LCLA0052-1 | Séminaire de philologie latine II - [30h SEM] (années paires) | - | - | [+] | 10 | ||||||||
| LCLA0050-1 | Séminaire de philologie grecque I - [30h SEM] (années paires) | - | - | [+] | 10 | ||||||||
| LCLA0049-1 | Séminaire de philologie grecque II - [30h SEM] (années impaires) | - | - | [+] | 10 | ||||||||
Module filière "Langues et littératures anciennes, orientation orientales" |
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| LLOR0070-1 | Séminaires de textes arabes - [15h SEM] | - | - | [+] | 5 | ||||||||
| LLOR0071-1 | Questions de langue et de littérature du monde arabe I (années impaires) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LLOR0072-1 | Questions de langue et de littérature du monde arabe II (années paires) | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LLOR0019-3 | Assyro-babylonien I, : partim : initiation | 30 | - | - | 10 | ||||||||
| LLOR0040-2 | Assyro-babylonien II | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| Requis | LLOR0019-4 | Assyro-babylonien I | |||||||||||
| LLOR0020-2 | Egyptien I | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| LLOR0048-2 | Egyptien II | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| Requis | LLOR0020-1 | Egyptien I | |||||||||||
| LLOR0050-1 | Initiation au sanskrit I | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| LLOR0051-2 | Initiation au sanskrit II | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| Requis | LLOR0050-1 | Initiation au sanskrit I | |||||||||||
| LLOR0013-2 | Langue hébraïque I | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| LLOR0036-2 | Langue hébraïque II | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| Requis | LLOR0013-2 | Langue hébraïque I | |||||||||||
| LLOR0001-1 | Arabe classique et moderne I | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| LLOR0035-1 | Arabe classique et moderne II | 60 | - | - | 10 | ||||||||
| Requis | LLOR0001-1 | Arabe classique et moderne I | |||||||||||
| LROM0065-1 | Langue espagnole I (espagnol) | 30 | 30 | - | 10 | ||||||||
| LROM0028-1 | Langue espagnole II (espagnol) | 30 | 30 | - | 10 | ||||||||
| Requis | LROM0065-1 | Langue espagnole I | |||||||||||
Module filière "Philosophie" |
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| PHIL0001-1 | Analyse critique d'un ouvrage philosophique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| PHIL0002-1 | Explication d'un ouvrage philosophique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| PHIL0052-2 | Questions de méthode en phénoménologie | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| PHIL0207-1 | Philosophie sociale et politique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
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Finalité approfondie |
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Choisir 4 cours parmi : |
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| LROM0170-1 | Phonétique et phonologie | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LING0006-1 | Syntaxe | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LING0012-1 | Sémantique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LROM0173-1 | Pragmatique | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| LING0002-1 | Questions théoriques de linguistique contemporaine | 30 | - | - | 5 | ||||||||
| PHIL0023-1 | Philosophie du langage | 30 | - | - | 5 | ||||||||
Deuxième année |
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Cours obligatoires |
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| PTFE0015-1 | Méthodologie | - | - | - | 2 | ||||||||
| PTFE0021-1 | Travail de fin d'études | - | - | - | 28 | ||||||||
Cours au choix |
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Parmi les cours au choix non suivis de la 1re année, choisir des cours pour un total de 20 crédits : |
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| [...] | Au moins 5 crédits de cours dans le Groupe A de première année | - | |||||||||||
| [...] | Au plus 15 crédits de cours dans le Groupe B de première année | - | |||||||||||
Finalité approfondie |
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Le solde des cours non suivis en 1re année. | - | ||||||||||||
ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 18/05/2007
Réalisation SEGI