 |  |  |  |  |
| | |
|||||||||||||
| GEST0941-1 | Théorie et pratique des organisations
[ english version ]
| ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Durée : | 30h Th | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Crédits/ECTS : |
| ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Titulaire(s) : | Jocelyne Robert | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Aperçu général : | Ce cours doit apporter à l'étudiant des outils d'analyse pour mieux comprendre le fonctionnement (et les dysfonctionnements) d'une organisation. Il lui permet également de mieux se situer dans une organisation . La présentation notamment des concepts de rationalité, de culture, de socialisation, de pouvoir , de bureaucratie, de stratégie et de système permet l'analyse de différentes situations. L'analyse des organisations met également l'accent sur les variables qui en caractérisent le fonctionnement: division et coordination du travail , "mécanismes de liaison entre unités", "systèmes d'autorité et flux de communication formelle", "systèmes de pouvoir et flux de communication informelle", "type d'environnement", etc. Les nouvelles théories des organisations sont également analysées. | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Objectif du cours : | Objectifs:
Les objectifs du cours sont: - Comprendre les concepts de base de l'analyse des organisations - Comparer, analyser les différentes théories - Appliquer les différents concepts et les différentes théories à des situations réelles d'entreprise - Appliquer une démarche de recherche par la définition de questions, hypothèses, problématique, recueil et analyse des informations - Se situer dans des contextes organisationnels et institutionnels et émettre des propositions de solutions face à différentes situations -Travailler en groupes - Utiliser les nouvelles technologies Contenus: Comprendre et appliquer à l'entreprise différentes théories: les composantes de l'organisation - L'approche classique - Rationalité-irrationalité - Formel - informel - Organisation et bureaucratie - Organisation et culture - Organisation et système - Organisation et stratégie - Identité et travail - Les configurations - D'autres théories - Organisation et changements | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Organisation : | - Présentations des concepts et théories en grand auditoire - Exemples, Etudes de cas, conférences - Suivi à distance de travaux en petits groupes - Recherche d'informations auprès d'entreprises et d'institutions, diverses Les séances en grand auditoire ont lieu au 1° semestre (2,5h par semaine pendant 12 semaines), les travaux ont lieu au 2° semestre. Les conférences sont organisées au 1° et au 2° semestre. | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Notes de cours : | Différents chapitres issus de références essentielles, disponibles en bibliothèque: Henri Amblard, Philippe Bernoux, Gilles S.Herreros, Yves-Frederic Livian, Les nouvelles approches sociologiques des organisations, 3° éd., 2005, Seuil Jean Nizet et François Pichault, Introduction à la théorie des configurations, De Boeck Université, 2005. Stepen Robbins, David De Cenzo,.Management. L'essentiel des concepts et des pratiques, 4° édition, 2004, Pearson. Michel Crozier, Le phénomène bureaucratique, Seuil, 1964 March et Simon, Les organisations, Dunod, 1991 Supports de présentation Powerpoint disponibles sur campus | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Evaluation : | Examen écrit à la fin du 1° semestre | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Contacts : | Jocelyne Robert Bâtiment N1 - Porte301 jocelyne.robert@ulg.ac.be | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 18/05/2007
Réalisation SEGI