L'approche interdisciplinaire est une approche indispensable si l'on veut appréhender de manière pertinente la complexité du monde qui nous entoure. Dès lors, la capacité de l'enseignant à travailler et à faire travailler les élèves selon cette approche est une compétence professionnelle de plus en plus recherchée.
Objectif du cours :
Séminaire d'approche interdisciplinaire
Définir l'interdisciplinarité scolaire; Renforcer la constitution d'une identité disciplinaire et l'ouverture aux autres disciplines; ce renforcement naît de la confrontation des ces deux pôles; Développer un certain nombre de compétences collectives (dialoguer, concilier des points de vue, planifier un travail d'équipe...); Aborder l'approche d'un contenu dans une perspective globale; Produire un dispositif pédagogique par l'approche interdisciplinaire.
Pré-requis :
Séminaire d'approche interdisciplinaire
Les notions essentielles de didactique générale.
Organisation :
Séminaire d'approche interdisciplinaire
5 séances de 3 heures. Exposés théoriques et productions en équipes pluridisciplinaires de 4 à 6 étudiants.
Les étudiants s'inscrivent avant le 23 octobre 2006 dans un des quatre groupes proposés (consulter le site du CIFEN (http://www.cifen.ulg.ac.be). La présence est obligatoire à toutes les séances pour tous les étudiants.)
Notes de cours :
Séminaire d'approche interdisciplinaire
Prise de notes par les étudiants. Distribution de quelques documents de travail.
Evaluation :
Séminaire d'approche interdisciplinaire
Remise d'un rapport collectif à la 5ème séance. Description du dispositif pédagogique produit sous la forme d'un exposé oral illustré par des posters ou une projection PowerPoint. La présence à toutes les séances est un des critères de réussite.