UNIVERSITES PARTENAIRES

ULg, Université de Liège
ULB, Université Libre de Bruxelles

RENSEIGNEMENTS

Secrétariat facultaire
Bât. B32 - Sart Tilman
Tél. 04/366.20.86 - fax 04/366.29.44

PRESENTATION

Le D.E.A. est organisé sous la responsabilité conjointe de l'Université Libre de Bruxelles et de l'Université de Liège.

Objectifs et motivations du programme d'études commun

Les sciences cognitives constituent un champ de recherche pluridisciplinaire, lieu des interactions entre les travaux sur le fonctionnement du cerveau, sur les mécanismes de la vie mentale, sur les modèles computationnels du fonctionnement de l'esprit. Depuis une vingtaine d'années, les Sciences Cognitives sont en plein essor, surtout dans le monde anglophone, mais également plus récemment dans les pays francophones.

Voici quelques questions fondamentales auxquelles elles s'attachent à répondre :

• Quels sont les mécanismes de la pensée, du raisonnement, de l'encodage ou de la récupération d'informations en mémoire ?
  
• Quelle est l'architecture générale de l'esprit ?
  
• Comment pourrait-on concevoir des systèmes artificiels qui auraient des propriétés co-extensives à celles de la conscience humaine ?
  
• Les descriptions classiques du langage en termes de règles sont-elles adéquates pour décrire la compétence et le comportement du locuteur ?
  
• Que peuvent nous apprendre les particularités des défaillances pathologiques du langage et de la cognition ?
  
• Quelles sont les spécificités de l'esprit humain par rapport à la cognition animale ?
  
• Quelles sont les limites et l'étendue de la prise d'information sur l'environnement en dehors de la conscience ?
  
• Comment envisager la problématique du développement et de l'apprentissage, de l'inné et de l'acquis ?
  
  

Au-delà de l'intérêt pour la question essentielle d'élucider la nature de l'esprit humain, l'idée centrale qui fonde les sciences cognitives est que des interactions fortes entre les différentes spécialisations pertinentes sont indispensables pour créer la dynamique de réflexion et de recherche appropriée. Typiquement, les unités de recherche et les programmes de formation en sciences cognitives incluent des spécialistes en psychologie cognitive, psycholinguistique, philosophie de l'esprit, neuropsychologie, neurosciences, intelligence artificielle, et informatique.

Le programme du D.E.A. interuniversitaire en sciences cognitives vise à rencontrer cette pluridisciplinarité et à créer les conditions nécessaires pour que les étudiants puissent aborder les problèmes fondamentaux de manière concrète, en étant formés aux diverses techniques et approches conceptuelles qui caractérisent le domaine.

Le programme comprend 255 heures d'enseignements obligatoires ainsi que 180 heures au moins consacrées à un travail de recherche devant conduire à la rédaction d'un travail de fin d'études.

CONDITIONS D'ACCES

Le D.E.A. en Sciences Cognitives est ouvert à tout étudiant détenteur d'un diplôme universitaire de 2e cycle. Il s'adresse particulièrement aux licenciés en Sciences Psychologiques, philosophie, linguistique et informatique, ainsi qu'aux médecins (neurosciences) et aux ingénieurs. En cas de formation antérieure insuffisante, le comité de gestion peut imposer à l'étudiant une année préparatoire sur la base d'un programme comportant au minimum 300 heures de cours choisi par le bureau de gestion dans une liste reprenant l'ensemble des cours de niveau de 2e cycle donnés dans les universités respectives, tous domaines d'études confondus.

Spécificités du calendrier académique, localisation des enseignements, horaires

Chaque université accueille dans ses locaux les étudiants qui suivent les enseignements qu'elle organise.
Les horaires sont affichés aux valves des deux Facultés.

DUREE DE LA FORMATION

Le programme du D.E.A. interuniversitaire en sciences cognitives est conçu de manière à permettre aux étudiants de suivre la formation en une seule année d'études. L'expérience montre cependant que de nombreux étudiants préfèrent étaler leur cursus sur deux années, notamment en raison du fait qu'ils exercent souvent une activité professionnelle.

CONTENU DU PROGRAMME

• Sciences cognitives, 30h - Axel CLEEREMANS et Jean-Noël MISSA (ULB)
  
• Introduction à l'intelligence artificielle - 20h + 10h - Nathanaël ACKERMAN (ULB)
  
• Introduction à la modélisation des processus cognitifs, 30h + 30h - Axel CLEEREMANS (ULB)
  
• Introduction à la neuropsychologie cognitive, 30h - Thierry MEULEMANS (ULg)
  
• Méthodes en Sciences cognitives - 30h - Hedwige DEHON (ULg)
  
• Mémoire - 15h - Serge BREDART (ULg)
  
• Social connectionism - 15h - Frank VAN OVERWALLE (VUB)
  
• Apprentissage, Représentation et Conscience - 15h - Axel CLEEREMANS (ULB)
  
  

Séminaires scola - 30h - ULB

Travail de fin d'études - 180h

Il s'agit d'un travail de recherche permettant à l'étudiant de démontrer sa capacité à mettre en œuvre les contenus acquis au cours de la formation. Ce travail est réalisé sous la direction d'un enseignant du programme, éventuellement en co-direction avec un membre du corps académique d'une autre faculté ou institution. Il consiste en la réalisation d'un travail de recherche original pouvant prendre plusieurs formes, dont par exemple une revue de la littérature, le développement d'un modèle du traitement de l'information, ou encore la réalisation d'un travail empirique.