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| SPOL2141-1 | Culture and Politics | ||||||||
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| Duration : | 30h SEM | ||||||||
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| Credits/ECTS : |
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| Holder(s) : | Marco Martiniello | ||||||||
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| Course contents : | Le cours porte sur la culture comme forme d'expression politique. Plus particulièrement, nous examinerons en quoi certaines formes populaires d'expression culturelle, comme la musique pop au sens large, le cinéma ou encore la littérature revêtent une dimension politique importante (protestation, anti-racisme, altermondialisme, défense des minorités, etc.). Un accent particulier sera mis sur les productions culturelles en liaison avec les minorités ethniques et immigrées. | ||||||||
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| Organization : | Le cours est organisé somme suit : - 8 séances de séminaires basés pour la plupart sur l'utlisation de supports vidéos. - 3 conférences qui seront données par des invités étrangers - Une période d' « étude indépendante » durant laquelle les étudiants rédigeront un travail écrit. Le calendrier - 09/02 : Introduction générale - 16/02 : Documentaire « Get up, Stand up ! » (partie 1) + discussion - 23/02 : Documentaire « Get up, Stand up ! » (partie 2) + discussion ET conférence de Denis Lacorne de 18 à 19h30 - 02/03 : Documentaire « Get up, Stand up ! » (partie 3) + Discussion - 09/03 : Documentaire « Get up, Stand up ! » (partie 4) + Discussion - 16/03 : Documentaire « Get up, Stand up ! » (partie 5) + Discussion - 23/03 : Documentaire « Get up, Stand up ! » (partie 6) + Discussion ET conférence de Marina Hily de 18 à 19h30 - 23/03 au 20/04 : « Independent studies » : préparation d'un travail de 10 pages - 20/04 : Film « Do the Right Thing » de Spike Lee + discussion ET conférence de Richard Lewis. Le travail: Chaque étudiant devra réaliser un travail personnel sur un thème à convenir avec le professeur. Le travail est en réalité un essai. Il consistera à développer un thème choisi lié au cours en combinant réflexion critique personnelle et éléments provenant de textes lus. Pour présenter sa discussion critique personnelle du thème choisi, l'étudiant devra à des lectures qu'il aura lui même trouvées. Les étudiants sont ainsi invités à trouver et à utiliser des ouvrages ou des articles qui ne figurent pas nécessairement dans le dossier de lecture Ce travail suppose une recherche bibliographique. En résumé, la réalisation de ce travail suppose 3 types d'opérations: 1. Choisir un thème ou un problème en relation avec le cours 2. Effectuer une recherche bibliographique. La bibliographie du travail comportera au moins 4 références trouvées par l'étudiant. Ces références doivent être utilisées dans le corps de l'essai. 3. discuter des idées de façon critique. Longueur du travail : 10 pages en interligne 1 et demi Langues de rédaction : français ou anglais. LA DATE DE REMISE DES TRAVAUX EST FIXEE AU 20 AVRIL 2006 A LA FOIS EN VERSION PAPIER ET PAR E-MAIL. AVERTISSEMENT : LES PAPIERS SERONT SCREENES PAR UN LOGICIEL DE DECTECTION DU PLAGIAT. | ||||||||
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| Written notes : | Un dossier de lecture sera édité par les presses de l'ULg | ||||||||
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| Assessment : | Première session: un travail écrit (50%) + un examen écrit (50%) Deuxième session: un examen écrit | ||||||||
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| Contacts : | Enseignant: Marco Martiniello (M.Martiniello@ulg.ac.be; 366 30.40) | ||||||||
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| Remarks : | Exemples de thèmes de travaux: 1) Expression of minorities' identities through cultural mediums such as: -music -songs -cinema -literature -theater -specialized press -multiple forms of art ( painting, sculptures, drafts, caricatures etc. ..) 2) African American's cinema in the United States 3) Indian cinema in the United States ( Bollywood) 4) The ethnic renewal manifested by groups of European decent in the United States 5) The use of religion as a medium to spread political messages More generally it might be interesting to look at the church as a political institution and its specific use for immigrants and minority groups as a key institution in the integration process. 6) The socio-political impact of ethnic festivals 7) The Christian movement: its expression through music, television broadcasting, in the US and in Europe - what does it mean, their messages, who do they target? ( in the American context, it might be interesting to link their growing importance to the neoconservative trend, especially after 9/11) 8) The political impact of the punk scene 9) The hippy movement and American politics 10) Southern Rock and Racism 11) Rock against Racism and British Politics 14) etc.... | ||||||||
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ULg : Students and Studies Administration - Academic Affairs
Contact : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date of data : 27/02/2006
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