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| SOCI1240-3 | Sociologie des interventions dans les pays en développement
[ english version ]
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| Durée : | 45h Th | ||||||||
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Marc Poncelet | ||||||||
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| Aperçu général : | Première partie
Présentation des rapports Nord-Sud dans leurs dimensions historiques : interventions coloniales et genèse de la notion de développement : Congo, Algérie, Rwanda, (5H) Seconde partie Mise en perspective des notions de développement, de sous-développement et de coopération "au développement" à travers les principales théories du développement et les contextes politiques et institutionnels déterminants En conclusion seront abordées les questions suivantes : la fin du Tiers-monde, l'échec du développement, les révisions théoriques contemporaines (15H). Troisième partie Socio-anthropologie des interventions contemporaines dans les PVD à travers les politiques internationales d'aide et de coopération et les interventions des institutions de développement et de partenariat. Analyses de cas et exemples principalement tirés des expériences africaines. - Un module consacré au secteur de la santé (B. Schoonbroodt, E. Paul). - Un module consacré au secteur de l'éducation (G. Stangherlin, G. Comhaire). - Un module consacré aux interventions des organisations des "sociétés civiles" dans les politiques et programmes de développement et de coopération (G. Pirotte et Kimwanga Pelerin). Ces modules sont construits à partir des recherches de deux Groupes de recherche en appui à la politique fédérale de coopération (GRAP) et des interventions des chercheurs actifs dans ces GRAP. | ||||||||
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| Objectif du cours : | Connaissance des évolutions dans les grandes théories du développement, de la coopération et des rapports Nord-Sud. Acquisition d'une capacité d'analyse historique, comparative et critique des discours, idéologies et méthodes des institutions de coopération et des programmes de développement. Acquisittion d'une capacité d'analyse opérationnelle des interventions contemporaines dans les PVD et d'intégration des connaissances socio-anthropologiques dans une problématique collective et interdisciplinaire. | ||||||||
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| Pré-requis : | Aucun | ||||||||
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| Travaux pratiques : | Aucun | ||||||||
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| Organisation : | Cours de premier semestre. Enseignement direct : exposés, interventions de chercheurs, travail en séminaire. | ||||||||
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| Notes de cours : | Première et seconde parties
Portefeuille de lecture remis au début du cours Troisième partie Jean-Pierre Olivier de Sardan, Anthropologie et développement. Editions Karthala,Paris, 2003. Portefeuilles de lectures complémentaires correspondant aux modules remis au début de la seconde partie du cours. | ||||||||
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| Evaluation : | - 1ère session : examen écrit individuel, questions ouvertes classiques et analyse de cas (un projet de développement) - 2ème session : Examen oral individuel | ||||||||
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| Contacts : | Dr. Grégor Stangherlin, Chercheur Tél. : 04 366 27 80 - fax : 04 366 4751 gstangherlin@ulg.ac.be Bénédicte Schoonbroodt, assistante Tél. 04 3663079- fax : 04 3664751 Bschoonbroodt@ulg.ac.be | ||||||||
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| Remarques : | Les étudiants seront systématiquement invités à participer aux conférences, séminaires, etc. organisés dans le service ou en rapport avec les activités de coopération universitaire : conférences et séminaires du Cecodel-ULg, cours Métis et activités d'éducation au développement de l'ONG ACDLg, programmes de la Commission Universitaire au Développement (CUD), des Groupes de Recherche en Appui à la Politique fédérale de coopération(GRAP-CUD). | ||||||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 27/02/2006
Réalisation SEGI