 |  |  |  |  |
| | |
|
| SOCI0589-1 | Approches sociologiques et anthropologiques de la vie quotidienne
[ english version ]
| ||
| |||
| Durée : | 30h Th | ||
| |||
| Crédits/ECTS : | |||
| |||
| Titulaire(s) : | Marc Poncelet | ||
| |||
| |||
| Aperçu général : | Ce cours a été élaboré depuis 2000 à partir d'un enseignement de sociologie de la consommation. Il est en cours de reconstruction et d'élargissement. La première partie du cours propose une réflexion comparée des méthodes et approches sociologiques d'une part et anthropologiques d'autre part. Une seconde partie a pour objectif de proposer une réflexion épistémologique, critique et historique à propos de la genèse de la thématique de la vie quotidienne et de sa constitution comme objet scientifique en anthropologie et sociologie. Le cours, dans sa troisième partie, conservera comme fil conducteur la consommation tout en diversifiant les approches et exemples. A travers la consommation, ses objets, pratiques, rites, lieux et significations, il s'agira de questionner les fondements des modes contemporains de consommation dans leurs inégalités internes, leurs significations culturelles et sociales et leur extension planétaire. Le cours vise à recourir systématiquement aux comparaisons inter-culturelles et plus précisément encore aux comparaisons Nord-Sud pour contribuer à élucider les enjeux globaux d'une consommation de masse. | ||
| |||
| Objectif du cours : | Tenter de qualifier les approches sociologiques et anthropologiques des mondes contemporains. Susciter la posture constructiviste à propos de la constitution de la notion de vie quotidienne en objet scientifique. Founir les instruments de base d'une lecture sociologique et anthropologique des significations sociales et valeurs culturelles mises en scène par la consommation. Mettre en relief : - la singularité et la relativité des modes et standards de consommation comme signes distinctifs des sociétés industrielles et post-industrielles - la capacité des approches sociologique et anthropologique de mettre à jour les rationalités fondamentalement culturelles et sociales liées à la consommation. - les enjeux, acteurs et limites d'une mondialisation de la consommation de masse | ||
| |||
| Pré-requis : | Un cours d'introduction à la sociologie ou à l'anthropologie. | ||
| |||
| Travaux pratiques : | Des séances de répétitions sont organisées à la demande des étudiants par l'assistante et l'élève moniteur. Les exercices d'initiation à l'observation sociologique et anthropologique sont encadrés par l'assistante et l'élève moniteur. | ||
| |||
| Organisation : | Cours de second semestre Enseignement direct, cours oral, exposés, interventions de chercheurs invités. Exercice individuel d'initiation à la démarche socio-anthropologique. | ||
| |||
| Notes de cours : | Portefeuille de lectures à acquérir dès le début du cours La lecture d'un ouvrage est obligatoire et doit faire l'objet d'un rapport imprimé de cinq pages maximum (interligne simple). La liste des ouvrages disponibles pour ce travail personnel est distribuée avec la première partie du portefeuille de lecture . Le travail personnel de lecture doit être remis à l'assistant ou au professeur lors de l'avant-dernier cours. | ||
| |||
| Evaluation : | Un examen écrit individuel est organisé en première session. Examen oral en seconde session. L'évaluation du travail de lecture et l'évaluation de l'exercice d'observation comptent ensemble pour un tiers de l'évaluation finale. | ||
| |||
| Contacts : | Enseignant : M. PONCELET Marc.Poncelet@ulg.ac.be Secrétariat : M. SALERNO - Tél. : 04/366.31.61 Marina.Salerno@ULg.ac.be Assistante : B. SCHOONBROODT Tél : +32 4 3663079 Bschoonbroodt@ulg.ac.be | ||
| |||
ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 28/02/2006
Réalisation SEGI