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| PEDA1234-1 | Construction d'épreuves standardisées et de questionnaires
[ english version ]
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr | |||||
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | N... | |||||
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| Aperçu général : | Ce cours vise à familiariser les étudiants avec la construction - d'outils d'évaluation pédagogiques destinés à évaluer le rendement dans différentes disciplines scolaires - de questionnaires de contexte | |||||
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| Objectif du cours : | Le cours vise à faire acquérir les compétences suivantes : - Etre capable de réfléchir au cadre théorique d'une évaluation : sélectionner les compétences, les processus, les démarches ou les aspects à évaluer, articuler une épreuve pédagogique à un référentiel de compétences - Respecter les règles techniques et recommandations en matière de construction d'items et de questionnaires - Mettre en place les analyses adéquates pour évaluer les qualités psychométriques des épreuves : modèles de la réponse à l'item, coefficients de consistance interne, alpha de Cronbach, analyse factorielle . - Interpréter les résultats de ces analyses et en tirer les conséquences pour la révision des outils - Rédiger un rapport interprétant les résultats des épreuves administrées | |||||
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| Pré-requis : | Approche quantitative et méthodes quantitatives | |||||
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| Travaux pratiques : | La théorie et les travaux pratiques ne sont pas dissociés. Voir ci-dessous Organisation | |||||
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| Organisation : | Le cours se fait sur le mode de la résolution de problèmes. Après quelques heures de théorie, les étudiants doivent construire eux-mêmes, en groupe, une épreuve de rendement pédagogique et un bref questionnaire de contexte et passent par les étapes successives allant de la sélection des compétences à évaluer à la rédaction du rapport final présentant les résultats. En fonction des difficultés et des problèmes rencontrés, des approfondissements sont envisagés. | |||||
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| Notes de cours : | Des notes sont fournies pour la partie théorique. | |||||
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| Evaluation : | L'évaluation porte essentiellement sur la capacité à mettre en uvre les éléments de théorie dans la construction de l'épreuve et du questionnaire. La note prend en compte l'implication dans le travail d'élaboration et la rédaction du rapport final individuel. | |||||
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| Contacts : | Dominique LAFONTAINE, B32, 2e étage, bureau 2.18A. Tél : 04/366 20 97 dlafontaine@ulg.ac.be Secrétaire : Anna Letta, 04/366 20 51 anna.letta@ulg.ac.be | |||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 27/02/2006
Réalisation SEGI