 |  |  |  |  |
| | |
||||
| PATH0155-2 | Pathologies neurologiques, y compris génétique
[ english version ]
| |||||
| ||||||
| Durée : | 64h Th, 14h Pr, 41h St., 11h ARC | |||||
| ||||||
| Crédits/ECTS : |
| |||||
| ||||||
| Titulaire(s) : | Jacques Boniver, Vincenzo D'Orio, Jean‑Marie Deneufbourg, Manuel Deprez, Robert Dondelinger, Nicolas Janin, Didier Martin, Jean‑Paul Misson, Gustave Moonen, André Scheen | |||||
| ||||||
| ||||||
| Aperçu général : | Le cours consacré aux pathologies neurologiques aborde de façon multidisciplinaire et intégrée différents aspects des maladies neurologiques de l'enfant et de l'adulte qui sont envisagées sous l'angle médical aussi bien que sur l'angle chirurgical. Les enseignements cliniques constituent l'axe de cet enseignement et sont complétés par des cours relatifs à la neuropathologie, à la physiopathologie, aux méthodes d'exploration du système nerveux par imagerie, par neurochimie ou par électrophysiologie et aux aspects génétiques de certaines maladies neurologiques. En outre, un enseignement est spécifiquement dévolu à la pharmacologie des maladies neurologiques et deux leçons sont consacrées à la prise en charge urgente des patients atteints d'affection neurologique. Chaque fois que c'est nécessaire, un rappel sommaire des fondements neuro-anatomiques neurophysiologiques et neurochimiques sont donnés. Le choix des affections présentées est basé sur divers critères : a) ce qui est fréquent, par exemple les céphalées ; b) ce qui est urgent, par exemple la pathologie vasculaire cérébrale ; c) ce qui est curable, par exemple la myasthénie ; d) ce qui est prototypique, par exemple la maladie de Friedreich. | |||||
| ||||||
| Objectif du cours : | Les objectifs d'apprentissage spécifique sont donnés dans chaque grande section. Ils concernent soit l'analyse des symptômes, par exemple céphalées, déficit neurologique aigu, perte brève de conscience, comas, ... soit la stratégie diagnostique élaborée dès lors qu'une hypothèse (par exemple épilepsie) est retenue, soit la prise en charge thérapeutique qui peut être pharmacologique, chirurgicale, radiothérapique ou de revalidation. | |||||
| ||||||
| Pré-requis : | Logiquement, il s'agit d'objectifs qui ont été définis pendant les candidatures et il est en particulier insisté sur la neuro-anatomie sans la connaissance de laquelle la pratique spécialisée au nom de la neurologie est impossible. | |||||
| ||||||
| Travaux pratiques : | Ils comportent des prestations cliniques dans les salles d'hospitalisation ou en policlinique, des séances d'apprentissage à la résolution de cas, des séances relatives à l'étude de documents d'imagerie neurologique et des séances consacrées à l'analyse critique d'articles sur l'application en neurologie de l'evidence base medicine | |||||
| ||||||
| Organisation : | Cours donnés au 2ème quadrimestre du 2ème doctorat | |||||
| ||||||
| Notes de cours : | Les enseignants ont rédigé des syllabi dans leurs diverses spécialités. Ceux-ci sont disponibles par l'intermédiaire de l'association des étudiants en médecine, d'autre part, les diaporamas présentés aux cours des enseignements mais sont accessibles sur les sites WEB de l'Université dont l'accès est exclusivement réservé aux étudiants. | |||||
| ||||||
| Evaluation : | L'évaluation se fait comme pour les autres modules au cours d'une part d'un examen écrit qui comporte des questions à choix multiples, des questions à réponse ouverte courte et des questions à réponse ouverte. Il y a également un examen oral multidisciplinaire au cours duquel est demandé à l'étudiant de commenter et discuter une vignette clinique. | |||||
| ||||||
| Contacts : | Professeur G. MOONEN g.moonen@ulg.ac.be | |||||
| ||||||
ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 27/02/2006
Réalisation SEGI