 | | | |
| LOCO0130-1
| Approche multidisciplinaire de l'appareil locomoteur
| |
|
| |
| Durée : | 14h Th, 24h Pr, 4h REV, 18h APP | |
| | | |
| Crédits/ECTS : |
| |
| | | |
| Titulaire(s) : | Jacques Boniver, Jean‑Pierre Bourguignon, Vincent Bours, Alain Carlier, Jean‑Olivier Defraigne, Patrick De Mol, Philippe Gillet, Thierry Grisar, Ernst Heinen, Maurice Lamy, Raymond Limet, Jean‑Pierre Schaaps, André Scheen, Jean Schoenen, Vincent Seutin | |
| | | |
| | | |
| Aperçu général :
| Au travers de six problèmes présentés au cours du module locomoteur, l'anatomie, l'histologie ainsi que le développement embryonnaire des membres et du rachis seront abordée, de même que la biochimie et la physiologie des tissus osseux, cartilagineux, musculaire, capsulaire et tendineux. L'étude intégrée entre les structure et les fonctions sera favorisée par les problèmes présentés, représentant ainsi l'introduction indispensable aux éléments de pathologie qui seront abordés au doctorat, par la maîtrise des éléments structurels et fonctionnels normaux de l'appareil locomoteur. Il devra régulièrement être fait référence aux notions neurologiques développées dans le module neuro dont la maîtrise est à l'évidence indispensable pour comprendre nombre d'aspects de l'appareil locomoteur. | |
| | | |
| Objectif du cours :
|
-
Les grands objectifs généraux abordés par les différents problèmes proposés peuvent être résumés comme suit :
- comprendre et connaître le métabolisme osseux et notamment le turnover osseux qui permet l'entretien des caractéristiques mécaniques nécessaires à la fonction du squelette ainsi que les mécanismes permettant la réparation d'une fracture
- comprendre et connaître la structure histologique des différents types d'os et comprendre sa relation avec le rôle des diverses pièces osseuses
- comprendre et connaître l'alignement normal du rachis dans les différents plans de l'espace et les facteurs qui l'influencent
- comprendre et connaître la mobilité potentielle des éléments rachidiens en fonction de l'anatomie spécifique des différents segments
- comprendre et connaître la fonction des différents groupes musculaires du tronc
- comprendre et connaître le développement embryologique du squelette axial
- comprendre et connaître le développement embryologique du squelette appendiculaire
- comprendre et connaître les mécanismes de la croissance osseuse
- comprendre et connaître les structures anatomiques osseuses et articulaires du membre supérieur
- comprendre et connaître les structures anatomiques osseuses et articulaires du membre inférieur
- comprendre les différences de fonction fondamentales entre les membres supérieurs et inférieurs notamment par l'anatomie comparée
- comprendre et connaître la distribution et la fonction des différents muscles des membres
- intégrer à l'anatomie osseuse, articulaire et musculaire du tronc et des membres la distribution des éléments vasculaires et nerveux périphériques, entre autre par les travaux pratiques d'anatomie
- comprendre quelles sont les caractéristiques anatomiques et fonctionnelles qui doivent être préservées au niveau d'une articulation pour conserver ses fonctions passives et actives normales : stabilité et mobilité
- comprendre et connaître le rôle et la distribution de l'innervation musculaire squelettique
- comprendre et connaître le rôle et la distribution de la vascularisation des diverses structures osseuses, articulaires et musculaires
- comprendre et connaître la biochimie et la physiologie des muscles striés squelettiques et leur relation avec une fonction normale des différents segments du corps dans le cas d'un effort en force, d'un mouvement fin, d'un effort ponctuel ou soutenu dans le temps, en comprenant la notion d'endurance à l'effort.
- connaître les aspects de sémiologie normale de l'appareil locomoteur : alignement normal des différents segments du corps, mobilité articulaire passive et active des articulations, actions musculaires et notion de force normale ou altérée
| |
| | | |
| Pré-requis :
| Les cours de 1ère et 2ème candidatures : introduction à l'anatomie, l'histologie générale, l'embryologie, la physiologie et la biochimie générales. | |
| | | |
| Travaux pratiques :
| Les notions théoriques apprises à l'occasion des problèmes seront complétées par des travaux pratiques d'anatomie, histologie, physiologie et biochimie. En ce qui concerne l'anatomie, outre les travaux pratiques à l'institut d'anatomie sous la responsabilité du Prof Carlier, l'amélioration de la compréhension et de la mémorisation tridimensionnelle de l'anatomie topographique et fonctionnelle, incluant une mise en relation avec l'imagerie clinique et la sémiologie, sera possible grâce à des CDrom d'anatomie 3D virtuelle (responsable Prof Gillet). | |
| | | |
| Organisation :
| Cours d'introduction: 4h
Cours de synthèse : 4h
TP sémiologie : 2h
Cours Révision avec quiz : 4h
Séminaires APP : 6 problèmes (12 séances de 90 minutes) | |
| | | |
| Notes de cours :
|
- Physiologie articulaire par Kapandji, Ed. Maloine (Membre supérieur; membre inférieur; tronc et rachis).
- Ostéologie et arthrologie du squelette appendiculaire - Tome 1 - Olivier - Edition Vigot 2001.
- Ostéologie et arthrologie du squelette axial- Tome 1 - Olivier - Edition Vigot 2001.
- Myologie, angéologie, névrologie, topographie du membre supérieur - Tome 3 - Libersa - Edition Vigot 2001.
- Myologie, angéologie, névrologie, topographie du membre inférieur - Tome 4 - Libersa - Edition Vigot 2001.
- Myologie, angéologie, névrologie des parois du tronc - Tome 5 - Libersa - Edition Vigot 2001.
| |
| | | |
| Evaluation :
| 1ére session et deuxième session:
- examen écrit comportant 1 question ouverte, 4 questions ouvertes courtes (QROC), 50 questions à choix multiples (QCM) avec solutions générales implicites et degré de certitude
- examen oral à caractère intégratif (contrôle des compétences). Tous les étudiants passent devant un jury composé de 5 professeurs. Chaque jury dispose d'une banque de questions de type APP. L'étudiant tire au sort une question, prépare 45 minutes et est reçu 20 minutes.
- examen multidisciplinaire de Travaux pratiques en Anatomie, Histologie et Anatomo-pathologie durant la même semaine, alternance des groupes.
| |
| | | |
| Contacts :
| Coordinateur du module locomoteur :
Philippe GILLET, Chargé de Cours
Service de chirurgie de l'appareil locomoteur, CHU Sart-Tilman (B35)
Secrétariat administratif : Mme Lhôte, tél : 043668852, email : chirortho@ulg.ac.be | |
| | | |
|
