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ENVT0756-1

Connaissance de la nature
- Forme de la connaissance scientifique
- Connaissance scientifique et autres formes de savoir
- interactions entre connaissance et action

[ english version ]

Durée :Forme de la connaissance scientifique : 20h Th, 4h Pr
Connaissance scientifique et autres formes de savoir : 20h Th, 4h Pr
interactions entre connaissance et action : 20h Th, 4h Pr
Crédits/ECTS :
2e année du grade de master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée5
Titulaire(s) :Forme de la connaissance scientifique : François Melard
Connaissance scientifique et autres formes de savoir : François Melard
interactions entre connaissance et action : François Melard
Aperçu général :

Forme de la connaissance scientifique

5 parties constituent le cours : Aperçu anthropologique des différentes formes de rapport à la nature - Forces et faiblesses de l'approche scientifique occidentale - La nouveauté des risques environnementaux - Approches spécifiques de l'étude des controverses et de l'innovation - La construction démocratique (participative) des connaissances sur la nature.

Connaissance scientifique et autres formes de savoir

Voir le descriptif pour le cours ENVT0756-A-a (http://myulg.ulg.ac.be/MyULg/PW/vue_ep.do?as_decl=8935&as_type=EP_COMP.)

interactions entre connaissance et action

Voir le descriptif pour le cours ENVT0756-A-a (http://myulg.ulg.ac.be/MyULg/PW/vue_ep.do?as_decl=8935&as_type=EP_COMP.)
Objectif du cours :

Forme de la connaissance scientifique

L'objectif de ce cours vise à l'acquistion de la capacité à situer les enjeux de la pratique et de l'expertise scientifique dans des dynamiques de controverses environnementales.



Ce cours part de la proposition selon laquelle une bonne partie des controverses environnementales (qu'elles concernent la qualité de l'alimentation, de la préservation du cadre de vie, de la gestion de la biodiversité, etc.) a avoir avec des enjeux de connaissances : quels types de connaissances sont produits sur le phénomène soumis à controverse ? Comment sont-elles produites ? Quelles sont leurs légitimités et leurs capacités à entrer dans la formulation des problèmes ?

Ces compétitions entre des formes de connaissances différentes (scientifiques ou « profanes ») sont intimement liées à des manières différentes de concevoir ce que veut dire gérer durablement une crise ou un risque environnemental. Le cours repose en grande partie sur des approches anthropologiques et sociologiques (notamment via la sociologie des sciences et des techniques).
Pré-requis :

Forme de la connaissance scientifique

Le cours est conçu pour des étudiants provenant aussi bien des sciences expérimentales que des sciences humaines.
Travaux pratiques :

Forme de la connaissance scientifique

Aucun
Organisation :

Forme de la connaissance scientifique

20 séances de 3 heures (incluant des cours et des discussions collectives d'articles).
Notes de cours :

Forme de la connaissance scientifique

Un recueil d'articles et d'études de cas est mis à la disposition des étudiants.
Evaluation :

Forme de la connaissance scientifique

Examen oral à livre ouvert.
Contacts :

Forme de la connaissance scientifique

Enseignant : François Mélard - Tél : ++ 32 63 230 901 ; Email : f.melard@ulg.ac.be

Secrétariat : Josiane Bertrand-Kerger - Tél : ++ 32 63 239 879 ; Email : j.bertrand@ulg.ac.be




ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 27/02/2006
Réalisation SEGI