 |  |  |  |  |
| | |
||||
| ENVT0713-1 | Ecologie appliquée et écotoxicologie
[ english version ]
| |||||
| ||||||
| Durée : | 15h Th | |||||
| ||||||
| Crédits/ECTS : |
| |||||
| ||||||
| Titulaire(s) : | Jean‑Pierre Thomé | |||||
| ||||||
| ||||||
| Aperçu général : | Les concepts de base de l'écologie fondamentale sont rappelés pendant la première partie du cours. Les thèmes fondamentaux abordés au cours de cet enseignement sont : interactions entre les différentes composantes (biotiques et abiotiques) des écosystèmes, flux d'énergie et cycles de la matière qui conditionnent le fonctionnement des écosystèmes (relations trophiques, cycles biogéochimiques), relations organismes-environnement (facteurs écologiques, facteurs limitants, valence écologique, compétition intra- et interspécifique) et notion de niche écologique. Cette approche synthétique du fonctionnement des écosystèmes permet de relever, dans une perspective écologique appliquée, les principales altérations de l'air, des sols et des eaux, de souligner et de discuter l'impact des activités humaines engendrant des pollutions (énergie nucléaire, agriculture, micropolluants organiques et inorganiques d'origine industrielle p.ex.). Quelques cas concrets de gestion de l'environnement sont abordés (réserve naturelle, parc naturel, réserve de biosphère, qualité biologique des eaux, protection et gestion de la faune sauvage) La compréhension de l'écotoxicologie repose sur la connaissance même de la nature, l'origine et le devenir des substances toxiques dans la biosphère. La première partie de cet enseignement sera consacrée à ces aspects mais de manière très succincte. Les autres parties suivent un ordre logique calqué sur le cheminement et sur l'action des polluants dans les écosystèmes en abordant 1) l'entrée des polluants dans l'environnement à partir des sources polluantes, 2) leur dispersion dans l'environnement, 3) la contamination des biocénoses et les modalités de transfert des toxiques dans les organismes et enfin 4) l'évaluation et la prédiction de la toxicité des xénobiotiques envisagés seuls ou en combinaison (synergie ou antagonisme) au niveau cellulaire, de l'organisme, de la population et de la biocénose. C'est à ce stade du cours que l'intégration de ces données toxicologiques sera effectuée pour évaluer l'impact écotoxicologique des xénobiotiques seuls ou en mélange sur les biocénoses. | |||||
| ||||||
| Objectif du cours : | Ce cours est articulé autour de deux axes : 1) les notions fondamentales d'écologie générale permettant de comprendre le fonctionnement des écosystèmes naturels et 2) une approche de l'écologie appliquée par l'étude de cas de perturbations de l'équilibre des écosystèmes consécutives aux activités anthropiques. Cette partie du cours permet d'introduire les notions d'écotoxicologie nécessaires pour comprendre le cheminement des xénobiotiques dans l'environnement et leur impact à moyen et à long terme sur les biocénoses. L'objectif de la première partie du cours consacrée à une « introduction à l'écologie générale » est destinée à apporter aux étudiants une connaissance élémentaire suffisante de la nature et des relations existant entre les organismes au sein des écosystèmes. Ce n'est qu'en ayant assimilé les notions fondamentales de bases en biologie et en écologie, notamment celles concernant la notion de niche écologique, les relations trophiques, les flux d'énergie et les cycles de la matière au niveau de la biosphère que les étudiants pourront pleinement comprendre les perturbations engendrées par les activités anthropiques dans les écosystèmes. La deuxième partie du cours, consacrée à l'« écologie appliquée et l'écotoxicologie», aborde les problèmes inhérents aux perturbations engendrées par le déversement dans l'environnement de substances toxiques anthropogéniques (xénobiotiques) sur la structure et le fonctionnement des biocénoses. Le but de cet enseignement est de permettre aux étudiants d'avoir une vue d'ensemble de la pollution de l'environnement par des micropolluants d'origine agricole et industrielle mais aussi d'avoir une connaissance précise des moyens à mettre en uvre pour évaluer la toxicité d'un composé et son impact sur l'équilibre des écosystèmes | |||||
| ||||||
| Pré-requis : | Les notions de base de biologie générale, de chimie et de physique acquises lors des premières années d'études universitaires ou dans l'enseignement supérieur non universitaire. Un rappel de ces notions fondamentales sera réalisé dans la première partie du cours de manière à ce que les étudiants disposent des connaissances de base nécessaires pour comprendre les mécanismes d'action des micropolluants et la signification de leur niveau de concentrations dans l'environnement biotique et abiotique. Par ailleurs, l'écotoxicologie envisageant avant tout l'impact des polluants sur les biocénoses et sur l'équilibre des écosystèmes, le rappel des principes concernant les flux d'énergie et le cycle de la matière (cycles biogéochimiques) permettra d'appuyer cet enseignement sur des bases solides. | |||||
| ||||||
| Organisation : | Le cours se donne à l'Institut de Zoologie, Quai Van Beneden 22, B-4020 Liège | |||||
| ||||||
| Notes de cours : | Un syllabus contenant les notes de cours est disponible. Il est distribué au début du cours en octobre. | |||||
| ||||||
| Evaluation : | Un examen oral avec préparation écrite ( à livre ouvert) soit en « session avancée » en janvier, soit en session de juin (et/ou de septembre) sur la matière vue au cours | |||||
| ||||||
| Contacts : | Laboratoire d'Ecologie animale et d'écotoxicologie, Institut de zoologie, 22, Quai Van Beneden, B-4020 Liège : Prof. Jean-Pierre THOME Tél. 04/366.50.62 Fax. 04/366.51.47 e-mail: JP.Thome@ulg.ac.be | |||||
| ||||||
ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 27/02/2006
Réalisation SEGI