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| PEDA1051-2 | Analyse des processus d'enseignement
[ english version ]
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| Durée : | 30h Th, 15h Pr | |||||
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | N... | |||||
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| Suppléant(s) : | Dominique Lafontaine | |||||
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| Aperçu général : | - Donner les bases conceptuelles et les paradigmes de l'étude des processus d'enseignement ; - Faire connaitre les principales recherches menées dans le champ, les plans de recherches et leurs résultats ; - Faire connaitre les bases méthodologiques de l'observation en classe. | |||||
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| Objectif du cours : | L'enseignement tel qu'il se déroule dans les classes, peut être objet d'observation et d'analyse. Dans cette perspective descriptive et analytique, il ne s'agit pas de dire ce qu'il est bon que les enseignants fassent, mais d'aborder aussi objectivement les pratiques observables en classes, d'en comprendre la logique, d'en identifier les déterminants et d'en mesurer les effets. Les sections principales du cours sont les suivantes : - Qu'est-ce qu'enseigner ? Evolution des paradigmes de recherche sur l'enseignement - Éducation Nouvelle et Enseignement traditionnel * Études comparatives. Bilan et analyse critique. - L'analyse des interactions (verbales et non-verbales) maître-élèves. - La variabilité des comportements d'enseignement en fonction de caractéristiques du contexte. - Approche différentielle des processus d'enseignement. Influence des attentes et représentations des enseignants à l'égard des élèves sur la quantité et la qualité des interactions. - Bilan des recherches processus-produits. - Analyse des interactions entre élèves en situation de tutorat. | |||||
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| Pré-requis : | Aucun | |||||
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| Travaux pratiques : | Le cours d'analyse des processus d'enseignement comporte 15 heures de travaux pratiques. Le thème varie chaque année en fonction de l'évolution des problématiques de recherche investiguées par le Service de Pédagogie expérimentale, mais comporte toujours des observations en classe. | |||||
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| Organisation : | Le cours se donne le vendredi de 10h30 à 12h30, au 1er semestre. Une partie du cours est magistrale; les étudiants sont amenés à présenter des exposés. | |||||
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| Notes de cours : | Un dossier d'articles est mis à la disposition des étudiants. Des lectures sont imposées ; d'autres sont recommandées. | |||||
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| Evaluation : | Une interrogation écrite comportant différents volets est proposée aux étudiants. À l'examen oral, les étudiants sont réinterrogés sur les parties de l'interrogation dispensatoire auxquelles ils ont échoué. Ils peuvent également représenter les parties réussies s'ils souhaitent améliorer leur note. | |||||
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| Contacts : | Dominique LAFONTAINE, B32, 2e étage, bureau 2.18A. Tél : 04/366 20 97 - dlafontaine@ulg.ac.be Secrétaire : Anna LETTA, 04/366 20 51 - anna.letta@ulg.ac.be | |||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 8/04/2005
Réalisation SEGI