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| PALE0202-1 | Paléobotanique systématique et stratigraphique
[ english version ]
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| Durée : | 25h Th, 15h Pr | |||||
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Muriel Fairon‑Demaret | |||||
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| Aperçu général : | En introduction, les processus de fossilisation et les techniques d'étude des fossiles végétaux sont présentés. Ensuite sont analysés, en se basant sur les caractères morphologiques et anatomiques: les évidences de la vie précambrienne et l'expansion des thallophytes marins du Cambrien au Silurien; la conquête de la terre ferme et les premiers végétaux vasculaires du sommet du Silurien; la complication des formes et des modes de reproduction durant le Dévonien; la mise en place des premiers écosystèmes forestiers au sommet du Dévonien; la forêt houillère et la répartition paléo-écologique des végétaux qui la composent; les bouleversements du sommet du Carbonifère et du Permien; la différenciation progressive des provinces floristiques et l'enchaînement des grandes lignées du Carbonifère au sommet du Mésozoïque principalement en Laurasie et au Gondwana; l'émergence et la radiation des Angiospermes ainsi que la crise du monde végétal à la limite K/T; le cours se termine par une analyse des assemblages classiques du Tertiaire avec l'émergence des taxa modernes. | |||||
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| Objectif du cours : | Le but du cours est de permettre aux étudiant d'analyser l'évolution du monde végétal et d'en caractériser les grandes étapes. A la fin du cours, les étudiants doivent être capables de reconnaître les divers éléments d'un assemblage de plantes fossiles, de les rattacher à leur province floristique d'origine et surtout de distinguer les niveaux d'évolution atteints afin de préciser la position de ces divers éléments sur l'échelle des temps géologiques. Ils devront être à même d'utiliser les caractéristiques des restes végétaux pour en retirer également des indications paléo-environnementales. | |||||
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| Pré-requis : | Pour suivre le cours avec fruit, les étudiants doivent posséder le vocabulaire botanique indispensable à la description précise de la morphologie et de l'anatomie des végétaux; ils doivent également avoir une bonne connaissance des lignées actuelles (cycles de reproduction notamment). Ces notions font l'objet du cours de botanique de 1ère candidature. Il leur faut également connaître l'échelle des temps géologiques ! Une bonne connaissance de la langue anglaise est indispensable pour utiliser la documentation fournie aux travaux pratiques. | |||||
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| Organisation : | Les cours théoriques débutent dès le mardi de la première semaine de la rentrée, à 9h00. Ils se donnent durant les neuf premières semaines du premier semestre à la salle TP (local 168) du bâtiment B18, le mardi de 9h00 à 12h00. Chaque cours est illustré par de nombreuses diapositives et comporte une période de discussion. Une courte interruption est prévue au milieu de la matinée. Les travaux pratiques ont lieu l'après-midi de chaque mardi du premier semestre durant 9 semaines. Ils se donnent dans le même local que le cours théorique et sont l'illustration directe du cours de la matinée, permettant aux étudiants de manipuler les plantes fossiles. La littérature complémentaire (articles spécifiques et manuels) est mise à leur disposition et peut être consultée librement au cours des séances de TP. Un rapport (dessins) est demandé à la fin de chaque séance. Avant la session d'examen, une séance de répétition est organisée si les étudiants en formulent la demande La journée de travaux sur le terrain a lieu durant le mois d'avril ou début mai en fonction des disponibilités des enseignants et des étudiants. Traditionnellement la matinée est consacrée aux terrains du Dévonien Inférieur des alentours du barrage de la Gileppe (avec les Dr. Gerrienne et Steemans, chargés de recherche FNRS) et l'après-midi aux dépôts du Crétacé de la région de Visé (sous la conduite du Prof. Vanguestaine). Les étudiants doivent se munir d'un marteau, d'une loupe et de leur carnet de terrain. | |||||
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| Notes de cours : | Au début de chaque séance, les étudiants reçoivent les notes concernant la matière du jour. Ces notes qui comprennent de nombreuses illustrations sont indispensables pour la séance de TP de l'après-midi. Le délégué de classe sera chargé de rassembler le montant de ces notes auprès des étudiants. La consultation des manuels suivants (disponibles à la bibliothèque des candidatures) est recommandée : - The Biology and Evolution of fossil Plants (Taylor, T.N. & Taylor, E.L.). Prentice Hall 1993. - Paleobotany and the Evolution of Plants (Stewart, W.N. & Rothwell, G.W.). Cambridge University Press, 1983. | |||||
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| Evaluation : | L'évaluation du travail des étudiants s'effectue à trois niveaux: une première cote concerne les travaux pratiques, une seconde évalue l'examen pratique et la troisième concerne l'examen théorique. La cote de travaux pratiques sera établie sur base de l'appréciation du travail au cours des TP et sur la cotation des rapports remis à la fin de chaque séance. L'examen de TP a lieu en session. Il consiste à identifier correctement une série de fossiles et à en retirer un maximum d'informations. Cet examen prend une demi-journée. Il est coté conjointement par le professeur et un scientifique du service. L'examen théorique a lieu durant la même période. Chaque étudiant est interrogé oralement sur la totalité du cours. La cote finale représente la moyenne de ces trois cotes. | |||||
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| Contacts : | Mme M. FAIRON-DEMARET, chargée de cours - Département de Géologie - Paléobotanique, Paléopalynologie et Micropal. - Allée du 6 Août, Bât B18 (bur. 164), 4000 Liège 1 (Sart Tilman) Tél.: 04/366.52.60 - E-mail: M.Fairon@ulg.ac.be Encadrement scientifique Dr Ph. GERRIENNE (bureau 163) - Tél.: 04/366.53.63 - E-mail : P.Gerrienne@ulg.ac.be Dr Ph. STEEMANS (bureau 161) - Tél. : 04/366.53.33 - E-mail : P.Steemans@ulg.ac.be | |||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 8/04/2005
Réalisation SEGI