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| LOGO1140-1 | Evaluation et rééducation psychologiques et logopédiques des déficiences auditives
[ english version ]
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| Durée : | 30h Th | |||||
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Brigitte Lejeune | |||||
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| Aperçu général : | Rappel sur l'anatomie de l'oreille, les types de surdités, l'évaluation de l'audition et l'appareillage prothétique. Historique sur l'éducation des personnes sourdes. Conséquences d'une surdité profonde prélinguistique sur le développement de l'enfant. Approche phonologique, morphologique et syntaxique de la langue des signes et des systèmes d'aide à la lecture labiale. Initiation à la dactylologie, au français signé, au LPC. Etapes de développement de la communication en langue des signes chez l'enfant sourd. Intercations verbales mères sourdes ou entendantes avec l'enfant sourd. Education audiophonologique de l'enfant sourd. Lecture et cursus scolaire de l'enfant sourd en Belgique. Guidance parentale. Aspects psychologiques et surdité. Surdité et polyhandicap. | |||||
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| Objectif du cours : | Comprendre la situation actuelle d'enseignement et de rééducation logopédique de l'enfant sourd. Etre sensibilisé aux indices de dépistage d'une déficience auditive. Comprendre les techniques de (ré)éducation logopédique (audiophonologie) de l'enfant présentant une surdité. Initiation pratique aux techniques de communication : français signé, langue des signes francophone belge, dactylologie, Langage Parlé Complété. | |||||
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| Pré-requis : | Première licence en logopédie, psychologie, pédagogie, sciences de léducation. | |||||
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| Travaux pratiques : | Préparation des séances de rééducation logopédique à partir de cas d'enfants présentant une déficience auditive. | |||||
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| Organisation : | Cours de 2h/semaine pendant un semestre | |||||
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| Notes de cours : | Syllabus d'environ 250 pages + articles annexés; références bibliographiques, illustrations vidéo. | |||||
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| Evaluation : | Travail (pour les étudiants en logopédie) : Plan et exercices de rééducation à réaliser à partir d'un cas clinique. Examen écrit dispensatoire sur la partie théorique du cours (syllabus) Examen oral dispensatoire : exercices sur les techniques de communication avec les personnes sourdes + questions de rélexion sur la prise en charge d'un cas clinique. | |||||
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| Contacts : | brigitte.Lejeune@ulg.ac.be | |||||
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| Remarques : | Attente du professeur : présence au cours (cfr initiation aux techniques de communication) | |||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 8/04/2005
Réalisation SEGI