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| PSYC1048-1 | Bilinguisme et multilinguisme | |||||
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| Durée : | 30h Th | |||||
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| ECTS : |
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| Titulaire(s) : | N... | |||||
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| Aperçu général : | Le développement linguistique, social et scolaire de l'enfant bilingue. Le rôle des différents milieux (école, famille ...) par rapport au bilinguisme et au multilinguisme : limites et potentialités de chacun. | |||||
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| Objectif du cours : | Connaître les principales caractéristiques de différentes formes d'enseignement des langues modernes. Dégagaer de la littérature des indications sur les variables importantes par rapport à l'acquisition d'une langue en milieu naturel et scolaire. Prendre une position critique fondée par rapport à des affirmatives courantes en matière d'acquisition d'une langue étrangère. | |||||
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| Pré-requis : | Aucun. | |||||
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| Organisation : | Alternance d'exposés, de présentations de travaux réalisés par les étudiants et de discussions. | |||||
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| Notes de cours : | Portefeuille d'articles et de chapitres (principalement en anglais) définis en début d'année. | |||||
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| Evaluation : | L'évaluation prendra en compte la qualité du travail à réaliser en cours d'année ainsi que de la capacité d'intégrer les différentes problématiques lors d'un examen oral avec préparation écrite. | |||||
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| Contacts : | A. Comblain et C. Blondin | |||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, directrice A.E.E.
Date de validité des données : 23/01/2004
Réalisation SEGI