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| PEDA1163-1 | Modèles d'action en éducation préscolaire | ||||||||
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr | ||||||||
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| ECTS : |
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| Titulaire(s) : | N... | ||||||||
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| Suppléant(s) : | Marie‑Louise Carels | ||||||||
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| Aperçu général : | - Premiers repères pour comprendre l'évolution récente du contexte politico-administratif et des professions pour les milieux d'accueil de la petite enfance. - Importance du mouvement, des soins et des interactions sociales pour le développement du jeune enfant sur la base des travaux de l'Institut PIKLER et du CRESAS. - Conception de la qualité de l'accueil et du projet éducatif sur la base du référentiel psychopédagogique proposé par l'ONE. | ||||||||
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| Objectif du cours : | - Introduire à la question de la qualité des milieux d'accueil de la petite enfance et des exigences de professionnalisation des personnels concernés. - Définir des principes d'action pour la conception et la mise en oeuvre des projets éducatifs. | ||||||||
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| Pré-requis : | Aucun | ||||||||
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| Travaux pratiques : | Visites et observations dans des milieux d'accueil de la petite enfance. | ||||||||
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| Organisation : | Alternance de séminaires et de visites pour articuler théorie et pratique. Analyse de documents vidéo. | ||||||||
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| Notes de cours : | Portefeuille de lecture et bibliographie complémentaire. | ||||||||
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| Evaluation : | Analyse et discussion d'un document vidéo sur la base des observations menées au cours et des documents disponibles. | ||||||||
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| Contacts : | Thirion A.M. | ||||||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, directrice A.E.E.
Date de validité des données : 23/01/2004
Réalisation SEGI