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| PEDA1027-1 | Questions approfondies de psychologie éducationnelle | ||||||||
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| Durée : | 30h Th | ||||||||
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| ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Marcel Crahay | ||||||||
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| Aperçu général : | Le cours de Questions approfondies de Psychologie éducationnelle a pour ambition de baser en revue les connaissances scientifiques disponibles à propos des apprentissages de base de l'école primaire - lecture, écriture, mathématique - mais aussi de l'éveil scientifique et de l'apprentissage d'une langue étrangère. Il s'agit donc de prendre connaissance des recherches menées en psychologie dans le domaine des mécanismes de lecture (décodage), de compréhension de textes, d'orthographe, de dénombrement, de résolution de problèmes arithmétiques, etc. | ||||||||
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| Objectif du cours : | Le cours de Psychologie éducationnelle donne les bases indispensables à ce cours d'approfondissement. | ||||||||
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| Pré-requis : | Le cours de Psychologie éducationnelle donne les bases indispensables à ce cours d'approfondissement. | ||||||||
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| Travaux pratiques : | Néant. | ||||||||
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| Notes de cours : | Un dossier d'articles est mis à la disposition des étudiants. Des lectures sont imposées ; d'autres sont recommandées. | ||||||||
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| Evaluation : | Examen oral. Celui-ci comprend les parties suivantes :. 1 L'étudiant(e) est invité(e) à choisir et à préparer (à domicile) un thème parmi les questions de didactique spéciale (mathématique, lecture, langue étrangère, sciences,), à résumer ce qui en a été dit au cours et à faire la preuve d'un approfondissement bibliographique. De façon précise, il est attendu qu'ayant déterminé un sujet d'approfondissement, l'étudiant analyse deux articles scientifiques (repérés avec l'aide des chercheurs) et expose sa recherche bibliographique lors de l'examen. 2 Deux questions seront posées sur le reste de la matière. | ||||||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, directrice A.E.E.
Date de validité des données : 23/01/2004
Réalisation SEGI