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| DROI1102-2 | Principes de droit romain - Analyse critique de textes en droit romain | |||||
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| Durée : | 90h Th | |||||
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| ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Jean‑François Gerkens | |||||
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| Aperçu général : | Le premier objectif du cours est d'apprendre aux étudiants en droit à lire intelligemment. Le droit est en effet une science qui n'utilise qu'un seul instrument: la langue. Il est donc essentiel de le maîtriser. Le second objectif est ensuite de former des juristes. Or en quoi consiste le travail courant d'un juriste? Essentiellement à trouver la solution d'un problème juridique en s'aidant de trois "banques de données": la loi tout d'abord, éclairée par la jurisprudence, c'est-à-dire par la manière dont la loi a déjà été appliquée et enfin par la doctrine, qui commente quant à elle à la fois la loi et la jurisprudence. C'est cette synthèse entre ces trois sources que l'étudiant en Droit doit apprendre à réaliser en établissant des liens entre elles. Pour un étudiant débutant, arrivant de l'enseignement secondaire où la plupart des cours se déroulent sur un mode linéaire, cette exercice est difficile. Tenant compte de cela, mon enseignement de Droit romain est fragmenté en trois éléments: - Le "Syllabus", nom imagé du polycopié, qui résume l'enseignement magistral et pourrait se comparer à la doctrine en droit actuel; - Les "Textes" où sont repris des décisions de jurisprudence ou des avis de jurisconsultes sur des cas épineux; - Le "Vocabulaire" enfin, qui contient les notions de base de la matière et s'apparente à la loi. L'objectif du cours est dès lors d'aider les étudiants à établir un réseau de relations entre de nombreux concepts et de faciliter ainsi leur initiation à la confection de leur propre réseau conceptuel. | |||||
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| Objectif du cours : | Voir supra | |||||
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| Pré-requis : | Néant. | |||||
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| Organisation : | Une séance de 2 heures de cours "ex cathedra" pour enseigner les "principes" et une séance de groupe de 2 heures pour discuter des "analyses critiques de textes" par semaine, durant toute l'année Répétitions : Plusieurs séances de répétition sont systématiquement prévues (pour analyser et revoir les passages les plus délicats du cours), mais d'autres peuvent avoir lieu à la demande des étudiants. De même, cinq jours par semaine, les étudiants ont l'occasion de poser des questions, soit aux assistants et ou élèves-assistants (3 x par semaine) lors de permanences, soit à moi-même, lors du cours ou des groupes (2 x par semaine). Par ailleurs, les étudiants qui ont des difficultés dans le maniement des ordinateurs peuvent également s'adresser à mon élève-assistant spécialisé dans cette technologie, lors de deux permanences par semaine. Au cours de l'année, cinq séances de révision sous forme de vidéogrammes sont organisées. Enfin pendant les vacances et le "mois de bloque", des permanences téléphoniques sont prévues et les étudiants ont encore la possibilité de poser des questions par Fax ou E-mail (10 questions maximum par session et par étudiant). | |||||
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| Notes de cours : | Syllabus avec une "bibliographie" dont la lecture est conseillée. Enfin les Q.C.M. des années précédentes ont aussi une version "papier" que les étudiants peuvent acheter à la place du CD-Rom. Le tout est en vente à Intercopy soit : -rue du sart-Tilman, 360 au Sart-Tilman -rue Saint Gilles, 78 à liège | |||||
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| Evaluation : | Pouvoir restituer, lors de l'examen écrit de fin d'année, la matière enseignée en prouvant que les liens entre les différentes parties du cours ont été noués et pouvoir discuter de la pertinence de ces liens. | |||||
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| Contacts : | Enseignant: JF.Gerkens@ulg.ac.be
URL: http://www.ulg.ac.be/vinitor/ | |||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, directrice A.E.E.
Date de validité des données : 23/01/2004
Réalisation SEGI